本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力。	✔
思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力。	✔
產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力。				✔
溝通協調與組織分工之跨領域協同整合能力。				✔
市場需求之體察與評估能力。				✔
材料特性與製造技術之掌控能力。				✔

本課程培養學生下列知識：

創意是每個人與生俱來的禮物，但可惜的是我們目前的教育體制並不鼓勵它。 設計是創意巧思的產物，要當個好設計師，其中必要的條件是要跳出框框來思考，有批判性的思維，要達到如此目標你必須要能在次發掘出你們的內在的天生創意細胞! 此課程將會幫助你們諸多不同的創意思考模式及創意流程，了解如何去結合他們來產生新的概念，並應用她們來提升至新的創新產品與服務 1.要跳出框框來思考，有批判性的思維 2.要能在次發掘出你們的內在的天生創意細胞 3.用不同的創意思考模式及創意流程，了解如何去結合他們來產生新的概念 4.應用它們來提升至新的創新產品與服務 Everyone is born creative, but our education system does not encourage it. Design is Applied Creativity. To become a designer, it is necessary to learn to think differently. To do this you must rediscover your natural creativity. This course helps understand the many different types of thinking in the creative process, to understand how to combine them into new concepts and to apply them toward developing new, innovative products and services.

每週授課主題

第01週：課程內容介紹、課程目標與學生分組 第02週：介紹創意思考方法及創新模式 第03週：介紹創意思考方法及創新模式 第04週：了解市場使用者族群與其特性、AIO使用者生活型態研究 第05週：了解市場使用者族群與其特性、AIO使用者生活型態研究 第06週：市場STP分析、創意與使用者研究與生活型態變數 第07週：市場STP分析、創意與使用者研究與生活型態變數 第08週：創新設計概念與設計實務應用 第09週：創新設計概念與設計實務應用 第10週：分組發表及相互評量、設計建議及改善 第11週：分組發表及相互評量、設計建議及改善 第12週：設計創新思維與方法、創新設計之市場性契合 第13週：設計創新思維與方法、創新設計之市場性契合 第14週：國外創意設計案例study、及如何在台灣創新應用 第15週：國外創意設計案例study、及如何在台灣創新應用 第16週：期末分組發表簡報及整體評量 第17週：期末分組發表簡報及整體評量 第18週：整體期末課程總結、學習成效、心得分享、整體評估與建議

成績及評量方式

平時作業及出席：20% 學習態度：20% 期中考：20% 期末考：20% 口頭報告：20%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.設計專案筆記本(教科書) 2.自行研發的創意設計顧問模式教材& 自編講義(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：www.scandinavian-designers.com E-Mail： loewyliao@gmail.com Office Hour： 分機:4263