學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。 |
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✔
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瞭解環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。 |
✔
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適切運用媒材與數位表現以驗證理論、設計及執行技術之能力。 |
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✔
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創新思維、歸納演繹之獨立思考及課題認知之能力。 |
✔
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具備職場倫理與敬業態度以協調相關專業之能力。 |
✔
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具備吸收新知與國際視野之終身學習能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
瞭解居住空間因使用者身心機能退化而造成生理活動的受限,瞭解使用者對於居住的多元選擇性。另藉由無障礙設計、通用設計及開放建築、智慧建築理念落實到居住空間規劃設計,使其能盡可能地運用有限空間,達到最大使用效益。1.瞭解國內外高齡化居住設施體系的發展2.瞭解國內外高齡者住宅類型3.熟悉居住空間照明設計需求4.熟悉室內外空間設施無障礙、通用環境營造5.熟悉空間收納建構原則與設計考量To understand the seniors when they were disabled, they had better live in the housing designed without barrier and universal design. And also by using surplus ability, As much as possible so that it can use the limited space, to achieve maximum efficiency in the use.
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每週授課主題 |
第01週:課程教授內容概要性介紹第02週:通用&國內外無障礙環境介紹第03週:通用&國內外無障礙環境介紹第04週:開放建築理念應用於居住空間規劃第05週:開放建築理念應用於居住空間規劃第06週:居住空間相關規範及法令之探討第07週:居住空間相關規範及法令之探討第08週:居住空間相關規範及法令之探討第09週:期中考試第10週:照明設計規劃第11週:照明設計規劃第12週:收納設計家居第13週:收納設計家居第14週:綠建築九大指標第15週:綠建築九大指標第16週:綠建材第17週:期末報告.綜合討論第18週:期末報告.綜合討論
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成績及評量方式 |
期中考:30%期末報告:30%學習態度:20%平時作業及出席:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■室內裝修工程管理人員■室內裝修設計人員
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主要教材 |
1.雜誌、書籍、新聞時事、多媒體(iLMS數位學習系統)
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教師資料 |
教師網頁:http://lms.ctl.cyut.edu.tw/2009111
E-Mail: motorola262@gmail.com
Office Hour:
分機:
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