學分數 |
4
|
修課時數 |
8
|
開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
|
本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。 |
✔
|
|
|
|
|
瞭解環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。 |
|
✔
|
|
|
|
適切運用媒材與數位表現以驗證理論、設計及執行技術之能力。 |
✔
|
|
|
|
|
創新思維、歸納演繹之獨立思考及課題認知之能力。 |
✔
|
|
|
|
|
具備職場倫理與敬業態度以協調相關專業之能力。 |
|
|
✔
|
|
|
具備吸收新知與國際視野之終身學習能力。 |
|
✔
|
|
|
|
本課程培養學生下列知識: |
此課程藉由各種中小型建築類型之實際操作演練,使學生認識建築設計之進行程序,並經由概念發想、基地觀察紀錄、人的行為模式、課題探討、案例研究、平立剖透之圖說繪製、模型製作及3D動畫等交互過程中,融合建築各種專業知識,體驗建築之空間及造型,並深刻感受建築的真正本質,以建立良好之建築設計觀念和態度。
本課程主要培養學生下列建築之相關知識:
1.建築大師的中心思想及設計理念
2.綠建材、綠建築、永續建築之觀念及技術
3.中小型公共建築規劃與設計(如展覽館、捷運站、美術館、博物館、複合式辦公大樓..…等)
1.建築大師的中心思想及設計理念2.綠建材、綠建築、永續建築之觀念及技術3.中小型公共建築規劃與設計(如展覽館、捷運站、美術館、博物館、複合式辦公大樓..…等)This course aims to cultivate students’ ability to comprehend overall design process through emphases on the importance of design methods, environmental and site analyses, problem explorations and strategy development.
|
每週授課主題 |
第01週:第一次設計發題及講解第02週:基地分析、案例分析、課題探討第03週:概念發想、泡泡圖、概念模第04週:平面草案、量體模第05週:平面草案、立面草案、草模第06週:平面、立面、剖面、模型修正案第07週:正草圖、正草模第08週:第一次設計總評第09週:期中檢討第10週:第二次設計發題及講解第11週:基地分析、案例分析、課題探討第12週:概念發想、泡泡圖、概念模第13週:平面草案、量體模第14週:平面草案、立面草案、草模第15週:平面、立面、剖面、模型修正案第16週:正草圖、正草模第17週:第二次設計總評第18週:期末檢討
|
成績及評量方式 |
平時作業及出席:10%技術操作:80%學習態度:10%
|
證照、國家考試及競賽關係 |
■建築師■勞委會甲乙丙級技術證照■公務人員土木職系建築類科■公職建築師■室內裝修工程管理人員■室內裝修設計人員
|
教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~cschen/
E-Mail: cschen@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:4728
|
|
|