| 當期課號 |
1669
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中文科名 |
潤滑技能實習/傳動技能實習
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| 學分數 |
3
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修課時數 |
6
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 應用數學、科學及工程知識於專業學科的能力。 |
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✔
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| 認知、規劃並解決工業工程與管理實務問題的能力。 |
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| 資料收集、整理、統計分析與詮釋的能力。 |
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| 系統、組件或製程等規劃與設計，以滿足需求面的能力。 |
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| 跨領域團隊工作及有效溝通與計畫管理的能力。 |
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| 具備廣度知識以了解當代議題與其社會衝擊的能力。 |
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| 專業道德與倫理的認知。 |
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| 終身學習態度養成的能力。 |
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| 本課程培養學生下列知識： |
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使學生認識潤滑系統和傳動系統之原理及應用，了解潤滑系統和傳動系統構成之元件、基本回路和結構，同時藉由實體及實際之操作，體驗潤滑系統和傳動系統之功效，且教導學生如何進行系統及元件保養與點檢之重點，延長其使用之壽命。1.潤滑系統之定義/傳動系統之定義2.潤滑系統之原理/傳動系統之原理3.滑系統之基本回路和結/傳動系統之基本回路和結4.潤滑各元件之認識/傳動各元件之認識5.潤滑及其元件之保養方式/傳動及其元件之保養方式6.潤滑系統之操作與管理/傳動系統之操作與管理7.潤滑系統之點檢重點/傳動系統之點檢重點This course has students realize what is the principle and application of lubrication and transmission systems. Let them understand the components, basic circuit loops, and structure of the systems. At same time by the practice operation to know further the functions of lubrication and transmission systems. Finally, let students learn how to perform maintenance and inspection on the systems so as to prolong their life cycles.
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| 每週授課主題 |
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第01週：TPM概論：TPM六大技能與TPM之關聯第02週：何謂TPM傳動/潤滑技能、實習目的與重要性第03週：元件、系統認識與應用第04週：元件與系統操作與保養：企業實例分享第05週：TPM傳動技能/潤滑技能之操作及保養實習第06週：TPM傳動技能/潤滑技能之操作及保養實習第07週：TPM技能士證照取得之介紹及應用與好處第08週：操作及保養實習之評比第09週：學習心得報告與分享第10週：工具機產業的機械潤滑理論與實務第11週：工具機產業的機械傳動理論與實務第12週：工具機產業的潤滑與傳動需求暨實務案例第13週：工具機產業企業參訪與實務1第14週：工具機產業企業參訪與實務2第15週：生產製造系統的未來變革趨勢第16週：期末實務實習報告製作與討論第17週：期末實務實習報告與討論第18週：期末報告修改與繳交
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| 成績及評量方式 |
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期中報告：35%期末報告：35%平時成績：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■潤滑技能士證照 (參加CTPM考試取得)■傳動技能士證照 (參加CTPM考試取得)
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| 主要教材 |
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1. 書名：全面生產保全技術手冊：設備「總合效率」從小地方做起 作者：中國生產力中心 出版社：中國生產力中心 出版年：2014 (教科書)2. 書名：TPM實踐法：全員參與的設備保養實施大全 作者：日本Plant Maintenance協會 出版社：先鋒企管出版 出版年：2008 (教科書)3. 書名：1/2 TPM 作者：高福成 出版社：秀威資訊出版 出版年：2006 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jlin/
E-Mail： jlin@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第2~3節,地點:E-606;
星期四,第2~3節,地點:E-606;
分機:4257
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