| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 休閒事業管理基礎知識運用能力。 |
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✔
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| 休閒理論與實務應用能力。 |
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✔
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| 休閒產業經營與服務管理能力。 |
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✔
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| 休閒事業調查與分析能力。 |
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✔
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| 休閒企劃與活動創新規劃能力。 |
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✔
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| 專業倫理與團隊合作能力。 |
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✔
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| 口語表達與溝通協調能力。 |
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✔
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| 國際視野與自主學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在說明鄉村旅遊的概念與個案，讓同學瞭解鄉村旅遊的重要性，並透過服務學習過程讓同學服務鄉村遊客。1.說明鄉村旅遊現況與趨勢2.說明社區發展概念3.探討社區與旅遊的關連4.透過鄉村旅遊促進社區發展This course will focus on concept and case of travelling in the rural area. This course will help student understand the importance of travelling in the rural area.
This course let students by way of service learning to experience tourist serving.
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| 每週授課主題 |
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第01週：鄉村旅遊, 服務學習理念及目的介紹第02週：鄉村旅遊導論第03週：生態旅遊、農業觀光第04週：自行車觀光第05週：放假第06週：服務學習計劃設計第07週：期中報告第08週：分組進行機構服務學習第09週：分組進行機構服務學習第10週：分組進行機構服務學習第11週：分組進行機構服務學習第12週：分組進行機構服務學習第13週：分組進行機構服務學習第14週：分組進行機構服務學習第15週：分組進行機構服務學習第16週：服務學習期末成果發表與反思第17週：服務學習期末成果發表與反思第18週：服務學習期末成果發表與反思
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| 成績及評量方式 |
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期中報告：30%出席率：20%專案報告 （含服務學習報告）：50%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：服務學習指導手冊 作者：行政院青年輔導委員會 出版社：行政院青年輔導委員會 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：無
E-Mail： ylai@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第7~8節,地點:R-204;
星期二,第3~4節,地點:R-204;
分機:4672
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