| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 會計及審計之專業處理、彙整與分析能力。 |
✔
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| 稅務相關法規之遵循、判斷與規劃能力。 |
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✔
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| 企業流程規劃、分析與操作能力。 |
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✔
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| 實務所需技能與電腦操作能力。 |
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✔
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| 團隊合作、溝通與協調能力。 |
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✔
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| 職業道德認知與終身學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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在國際會計準則已成為會計基準的時代，學生必須熟悉符合現狀的企業語言，合併報表的編製是學習呈現財務報表的基本要件，亦需要熟悉長期股權投資面臨的種種會計處理問題及方式。而外幣之交易與相關會計處理亦是企業營運之重要一環, 且在國際會計準則下, 功能性貨幣的影響與會計相關問題是未來需要面對的主要會計課題之一。1.複習國際會計準則(IFRS)對長期股權投資之處理模式2.熟悉合併報表之編製3.瞭解合併報表之相關問題4.瞭解與熟悉外幣交易與衍生性金融商品之會計處理5.瞭解與熟悉功能性貨幣的角色與外幣報表轉換In an era that IFRS has become the accounting standard, students must be familiar with business language conforming to the presence. The preparation of consolidated financial statements is the basic component in learning to present financial statements and students also need to know well all types of accounting handling problems and methods encountered in long-term equity investment.
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| 每週授課主題 |
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第01週：CH8第02週：CH8第03週：CH8第04週：CH8第05週：Test 1，Ch9第06週：CH9第07週：婦幼節放假第08週：Test 2，CH9第09週：CH10第10週：Ch10第11週：期中考，CH10第12週：Ch15第13週：CH15第14週：CH15，Test 3第15週：CH16第16週：CH16第17週：CH16，Test 4第18週： CH15-16
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%隨堂模擬測驗：40%期末考：30%
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| 主要教材 |
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1.高等會計學新論 上下冊 林蕙真著 証業出版社(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.acc.cyut.edu.tw/teacher/weiju.html
E-Mail： yweiju@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第4節,地點:T2-1039;
星期二,第4節,地點:T2-1039;
星期三,第1節,地點:T2-1039;
星期四,分機:4479
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