| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業倫理與團隊合作態度。 |
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✔
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| 自主學習與終身學習態度。 |
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✔
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| 產業趨勢與國際視野洞察能力。 |
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✔
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| 管理問題辨識與分析能力。 |
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✔
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| 創意與創新能力。 |
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✔
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| 流程企劃與分析能力。 |
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✔
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| 行銷與業務能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在使學生熟悉作業研究的基本概念、模式建構及各種解析技巧，使其具備能對組織中相關問題，運用解決的各種計量方法，並透過管理科學與決策科學找出最佳決策所在之能力。1.了解作業研究相關知識、概念2.具備系統問題的建構與分析能力3.了解最佳決策的意涵The objective of this course intends to provide mathematical programming ability as a decision-making tool. It focused on the solution techniques for various deterministic mathematical models. The topics include linear programming, transportation and assignment problems, project management and decision theory.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：Ch1 管理科學導論 (1)第03週：Ch1 管理科學導論 (2)第04週：Ch2 線性規劃：基本概念 (1)第05週：Ch2 線性規劃：基本概念 (2)第06週：Ch2 線性規劃：基本概念 (3)第07週：Ch4 線性規劃：建構與應用 (1)第08週：Ch4 線性規劃：建構與應用 (2)第09週：期中考第10週：Ch4 線性規劃：建構與應用 (3)第11週：Ch4 線性規劃：建構與應用 (4)第12週：Ch6 運輸與指派問題 (1)第13週：Ch6 運輸與指派問題 (2)第14週：Ch7 網路最佳化問題 (1)第15週：Ch7 網路最佳化問題 (2)第16週：Ch9 決策分析 (1)第17週：Ch9 決策分析 (2)第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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出席率：20%小考：20%期中考：30%期末考：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~whyang/
E-Mail： whyang@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第7~8節,地點:T2-928;
星期四,第5~6節,地點:T2-928;
分機:4277
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