| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 應用財金專業知識與技能能力。 |
✔
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| 財金資訊與電腦操作能力。 |
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✔
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| 實踐倫理道德與終身學習能力。 |
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✔
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| 獨立思考與問題解決能力。 |
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✔
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| 協調合作與溝通表達能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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以經濟分析的觀點講授貨幣與銀行的關係，並經由金融市場的發展，探討金融業的功能。透過案例講解達到理論與實務之融會貫通。藉由群體討論、個案研究，達到活學、活用的目標。1.讓同學學習貨幣理論2.讓同學了解金融市場種類3.讓同學學習貨幣政策工具4.讓同學掌握金融市場與中央銀行關係5.讓同學充分了解國際金融發展To explain the relationship between money and banking by economic analysis. To study the functions of financial markets through the development of markets. To integrate the theory and practice of money and banking.
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| 每週授課主題 |
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第01週：貨幣存款創造第02週：貨幣供給過程第03週：貨幣需求理論第04週：貨幣政策目標第05週：貨幣政策工具第06週：通貨膨脹與貨幣第07週：通貨膨脹與失業第08週：外匯市場第09週：期中考第10週：銀行業經營第11週：中央銀行腳色第12週：金融改革第13週：金融危機第14週：金融危機的貨幣思維第15週：金融政策與經濟成長第16週：國債與金融第17週：歐洲金融危機的問題第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期末考：40%期中考：30%平時作業及出席：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■公務人員普考或丙等特考、四等特考、五等特考、員級，及相當之政府考試■公務人員初等、五等特考、佐級、士級，及相當之政府考試
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| 主要教材 |
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1.貨幣銀行學慨要，貨幣理論與實務。(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://lms.ctl.cyut.edu.tw/blog/1997036
E-Mail： hcyih@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:T2-1018;
星期四,第6~7節,地點:T2-1018;
分機:4304
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