本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
藝文涵養與溝通能力。	✔
終身學習與獨立思考能力。	✔
社會關懷與互助合作能力。	✔
科技應用與問題解決能力。	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程以「創意發明教育、國際發明比賽、媒體行銷平台、專利技術轉移」為創意發明教學主軸，希望能能帶領學生邁向國際發明舞台，使本校能執發明界之牛耳。 1.瞭解創意原理 2.瞭解工業設計之研發 3.瞭解專利申請 The main purpose for the course is leading student through a series of program regarding to increase creative thinking. Our short-term aim is to conduct students into the international invention contest, so that school can become the leader of implementation of the invention community.

每週授課主題

第01週：創造與發明1.創造發明的好處 2.發明心理與策略 第02週：發明祕缺與改良技巧1.新產品概念研發 2.加加減減找出新要點 第03週：創意原理與應用技巧1.腦力激盪與潛力開發 第04週：創意原理與應用技巧2.實用的創意技巧 第05週：發明發財莫發狂1發明的三條死巷 2.小發明著手大發明著眼 第06週：發明成功與創業經驗1.實務發明品之節稅方法 第07週：發明成功與創業經驗2.取締仿冒機關及作業程序 第08週：發明與台灣產業的互動關係1發明對於產業的陷阱 2.發明對於企業的影響 第09週：期中考 第10週：新產品開發成功關鍵實務1.創意與市場趨勢 第11週：新產品開發成功關鍵實務2.論成功八大關鍵 第12週：發明與工業設計之研發1.產品設計的價值觀念2.設計具體化與產品工程 第13週：新產品之模型與樣品製作1.樣品製作的重要性及程序 2.工欲善其事必先利其器 第14週：專利審查實務與專利資料庫檢索1.專利的基本認識與要件及審查 2.各國專利檢索技巧 第15週：專利申請程序與專利保護1.專利說明書之法規與撰寫2.政府研發資源與獎勵措施 第16週：新產品跨世紀行銷策略1.創新之條件、原則及禁忌 第17週：新產品跨世紀行銷策略2.創新機會的掌握與行銷 第18週：期末考

成績及評量方式

期中考：30% 期末考：40% 平時作業及出席：30%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.我把愛迪生給賣了／鄧鴻吉：文經出版社有限公司, 2005(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：https://www.facebook.com/TaiwanEdison E-Mail： invention@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第5~6節,地點:R-242; 星期三,第5~6節,地點:R-242; 分機: