| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 0班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 藝文涵養與溝通能力。 |
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✔
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| 終身學習與獨立思考能力。 |
✔
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| 社會關懷與互助合作能力。 |
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✔
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| 科技應用與問題解決能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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透過課程說明使學生了解全人發展取向的生涯觀，尤其在這多變的社會環境，運用圓融面對狀況調整自己的作為，以適應社會環境變遷。1.培養積極、樂觀的態度及良好的品德、價值觀。2.培養獨立思考及反省，以拓展生涯信心。3.引導學生進行個人與生活環境探索與決定。4.培養宏觀組織能力及具前瞻性的生涯態度與信念。Through the course description to enable students to understand the values of whole-person development orientation. Especially in this changing social environment, the using harmony attitude to face the situation and to adjust their behavior to adapt to the social environment changes.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明第02週：圓融、生涯之相關概念第03週：內在圓融-培養智慧第04週：內在圓融-自我修煉第05週：內在圓融-成功與失敗第06週：內在圓融-團體討論與分享第07週：人際圓融-關係維持第08週：人際圓融-衝突解決第09週：環境圓融-體察社會第10週：環境圓融-事件分析第11週：人際與環境圓融-團體討論與分享第12週：生涯規劃-自我解析第13週：生涯規劃-目標進程訂定與管理第14週：專業發展第15週：學習社群第16週：生涯規劃-團體討論與分享第17週：期末報告第18週：課程統整
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| 成績及評量方式 |
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團體討論與分享：45%分組報告：35%課堂參與：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：實踐社群 作者：Etienne Wenger 等著(黃維譯) 出版社：天下文化 ISBN：986-417-233-6 出版年：2003 版次：第一版 (教科書)2. 書名：圓融處世的common sense 作者：林萃芬 出版社：精美出版社 (教科書)3. 書名：做自己生命的主人 作者：賽諾威 (Sinoway, Eric C.) 出版社：遠見天下文化 (教科書)4. 書名：生涯探索與規劃：我的生涯手冊 作者：吳芝儀 出版社：濤石出版社 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~yklin/
E-Mail： yklin@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:G-432;
星期五,第3~4節,地點:G-432;
分機:4452
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