學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
|
本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
歷史知識獲取能力。 |
✔
|
|
|
|
|
歷史價值判斷能力。 |
✔
|
|
|
|
|
時代趨勢洞悉能力。 |
✔
|
|
|
|
|
本課程培養學生下列知識: |
臺灣由於地理位置特殊,自古以來歷史的發展便兼具海洋性與國際性的雙重性格。在明鄭與清朝是漢人移民的新天地,並經過荷、西與日本的殖民,政權更動頻仍,文化發展多元。本課程藉由講授近代臺灣歷史發展的過程,來認識臺灣文化的各個面向,增進學生對於近代臺灣的瞭解。1.瞭解日本時期台灣歷史與文化之發展2.瞭解二戰以後台灣歷史與文化之發展3.增進對近代臺灣歷史與文化發展的瞭解Objectives The content of the course includes the flow of the Modern Taiwan’s history, the change in its culture, ethnic relations, folk religion and settlement patterns socials integration. From the course, students will gain a deeper cognizance of Taiwan.
|
每週授課主題 |
第01週:預備週. 第02週:開發與衝突第03週:調適與融合第04週:清領後期的改革第05週:甲午割台第06週:日本的殖民政策第07週:總督權威與警察政治第08週:殖民統治的對立面:台灣文化協會第09週:期中考(暫訂)第10週:近代社會的建構第11週:戰後的台灣和二二八事件第12週:關鍵年代:1949第13週:戰後台灣的經濟發展第14週:戰後台灣的社會變遷第15週:戰後台灣的民主化運動第16週:多元的文化第17週:總複習第18週:期末考
|
成績及評量方式 |
平時成績(含出席率):40%筆試與筆記:60%
|
證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
主要教材 |
1. 書名:台灣歷史與文化 作者:王振勳、何孟興等17名 出版社:華立圖書股份有限公司 出版年:2011年8月 版次:2版1刷 (教科書)
|
教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~wenxing/
E-Mail: wenxing@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
|
|
|