本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
具備整合人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。	✔
體認環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。	✔
適切運用媒材與數位表現以驗證理論、設計及實務執行之能力。		✔
創新思維、歸納演繹之獨立思考及課題解決之能力。	✔
具備職場倫理與敬業態度以協調綜整相關專業之能力。	✔
具備開拓新知與國際視野之終身學習能力。	✔

本課程培養學生下列知識：

本課題內容針對相關個案分析，比對台灣現有政策，提出符合我國國情不同規模生態城市各種都市設計的方法，培養學生在資源、能源、景觀生態、環境保存與維護、交通、公共安全、城市管理機制與民眾參與程序等面向的知識，以達致下列教學目標： 1.了解生態城市設計理論及方法； 2.探討生態城市生態環境設計中應注意的問題及解決方法； 3.學習生態城市設計實務的方法。 1.了解生態城市設計理論及方法 2.探討生態城市生態環境設計中應注意的問題及解決方法 3.學習生態城市設計實務的方法 1. To inform the student of the nature of Eco-city urban design 2. To explore the problem and solution of Eco-city urban design. 3. To learn the practical methods about Eco-city urban design

每週授課主題

第01週：課程介紹 第02週：城市的發展與問題 第03週：低碳生態城市的理論闡釋(一) 第04週：低碳生態城市的理論闡釋(二) 第05週：國內外低碳生態城市發展現況與比較 第06週：低碳生態城市空間發展系統 第07週：低碳生態城市土地使用系統 第08週：低碳生態城市水資源系統 第09週：期中參觀 第10週：參觀報告 第11週：低碳生態城市能源供應系統 第12週：低碳生態城市綠地系統 第13週：低碳生態城市民眾參與系統 第14週：低碳生態城市規劃設計技術與方法 第15週：低碳生態城市綜合指標體系與評估 第16週：低碳生態城市綜合指杯體系與評估 第17週：期末報告(一) 第18週：期末報告(二)

成績及評量方式

學習態度：60% 報告：40%

證照、國家考試及競賽關係

■國家建築師

主要教材

1.生態城市設計理論與方法(自製教材)

參考資料

書名：台中市城鄉風貌改造綱要計畫 作者：王小璘,何友鋒 出版年(西元)：2002 出版社：台中市政府 書名：生態城市理論與規劃設計方法 作者：黃光宇,陳勇 出版年(西元)：2002 出版社：科學出版社 書名：都市景觀生態之綠化 作者：王小璘 出版年(西元)：2003 出版社： 書名：生態城市之規劃與永續環境的經營 作者：張添晉 出版年(西元)：2005 出版社： 書名：都市設計審議結合生態城市概念之研究 作者：李玉生,何友鋒 出版年(西元)：2008 出版社：內政部建築研究所 書名：都市計畫通盤檢討結合生態城市概念之研究 作者：陳瑞鈴,王小璘 出版年(西元)： 出版社：內政部建築研究所 書名：生態城市都市設計準則應用之研究 作者：王小璘 出版年(西元)：2009 出版社：內政部建築研究所 書名：從綠建築邁入生態城市的全方位永續營建政策 作者：何友鋒,王小璘,吳怡彥,吳靜宜 出版年(西元)：2009 出版社： 書名：生態都市規劃技術及實例比較研究 作者：何友鋒 出版年(西元)：2009 出版社：內政部建築研究所 書名：生態村建置之規劃技術與評估準則之研究 作者：王小璘,何友鋒 出版年(西元)：2010 出版社：內政部建築研究所 書名：都市社區外部空間熱氣流通評估及都市設計指引之研究 作者：何友鋒 出版年(西元)：2010 出版社：內政部建築研究所 書名：生態城市評估指標體系之研究-以台中市為例 作者：王小璘,何友鋒,黃晏淨,吳靜宜 出版年(西元)：2011 出版社： 書名：民眾參與都市設計審議之研究 作者：何友鋒,劉正智,劉玉屏 出版年(西元)：2010 出版社：

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/ E-Mail： @cyut.edu.tw Office Hour： 分機: