| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部博士班1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 營建工程領域理論知識運用及創新能力。 |
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✔
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| 專題研究規劃、執行及管控能力。 |
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✔
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| 專業論文撰寫及成果發表能力。 |
✔
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| 問題發掘、資料蒐集、創新思考及獨立解決問題能力。 |
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✔
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| 團隊合作精神與溝通協調能力。 |
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✔
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| 規劃、領導及管理能力。 |
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✔
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| 專業倫理、環保意識及社會責任認知。 |
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✔
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| 國際社會脈動掌握及終生自我學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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訓練學生科技論文寫作及閱讀論文之技巧，並提升工程專業的表達能力1.了解科技論文寫作的要素2.學習報告與論文撰寫的步驟3.練習撰寫中英文摘要4.熟悉學位論文、期刊論文、研討會論文的結構、格式與準備工作5.演練簡報的技巧This course covers key elements of technical writing, pre-writing planning, structure and format of writing, effective ways of writing an abstract, and skills of oral presentation.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹、論文寫作序論第02週：科技論文寫作的要素第03週：邏輯思考與論文架構第04週：報告與論文撰寫的步驟第05週：學位論文的結構、格式與準備工作第06週：研究方法概論第07週：期刊論文、研討會論文的結構、格式與準備工作第08週：精確與清晰的寫作風格第09週：備用第10週：段落的寫作要領第11週：文獻探討第12週：撰寫中英文摘要第13週：Writing engineering reports第14週：英文句法與寫作風格第15週：備用第16週：海報與投影片製作第17週：備用第18週：期末報告; 簡報練習
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| 成績及評量方式 |
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出席率及討論：15%平時作業-習作：40%平時考：10%期末簡報練習：5%期末報告暨學習歷程檔案：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■各相關工程領域研討會之學生論文競賽
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| 主要教材 |
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1.講義(iLMS數位學習系統)2.理科英文論文寫作(Technical Writing for Scientists and Engineers) R. Lewis, N. Whitby, E. Whitby著。劉華珍、李珮華譯。眾文圖書(2009年)(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://lms.ctl.cyut.edu.tw/1994027
E-Mail： chiangc@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:E-403;
星期五,第2~3節,地點:E-403;
分機:7005、4248
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