| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制4年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 社會工作專業理論知識之瞭解能力。 |
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✔
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| 社會工作專業實務執行能力。 |
✔
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| 社會工作研究評估與資訊應用之能力。 |
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✔
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| 溝通協調與團隊工作能力。 |
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✔
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| 多元思維與人文關懷能力。 |
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✔
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| 自主終生學習與創新能力。 |
✔
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| 社會工作倫理及社會正義使命認知能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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透過課程講授與案例討論，增進學生對社會工作價值與個人價值如何影響專業服務過程，並能更符合社會工作倫理要求提供專業服務。1.瞭解價值與倫理之相關概念2.瞭解社會工作專業倫理之規範3.學習利用專業價值權衡實務處遇之方向The penetration curriculum teaches with the case discussion, how promotes the student to affect the professional service process to the social work value with the individual value, and can conform to the social work ethics requirement to provide the professional service.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：社會工作專業倫理的重要第03週：社會工作價值與實踐挑戰第04週：社會工作價值之實踐困境第05週：社會工作專業倫理之功能第06週：社會工作專業倫理之功能第07週：社會工作倫理守則之面向第08週：社會工作倫理守則之面向第09週：期中考第10週：社會工作倫理實踐與難題第11週：社會工作倫理難題解決指南第12週：社會工作倫理難題抉擇過程第13週：社會工作倫理議題與法律責任第14週：社會工作實務之倫理議題探討第15週：案例研討第16週：案例研討第17週：課程總結第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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案例分析報告：20%期中考：30%期末報告：40%出席情形課堂參與：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.曾華源、胡慧嫈、李仰慈、郭世豐合著（2011）。社會工作專業價值與倫理概論。台北：洪葉文化出版社(教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hsu0771/
E-Mail： hsu0771@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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