本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
社會工作專業理論知識之瞭解能力。		✔
社會工作專業實務執行能力。			✔
社會工作研究評估與資訊應用之能力。				✔
溝通協調與團隊工作能力。		✔
多元思維與人文關懷能力。	✔
自主終生學習與創新能力。				✔
社會工作倫理及社會正義使命認知能力。			✔

本課程培養學生下列知識：

1. 知識: 協助同學瞭解有關性別之多元化議題，學習多元性別概念、性別與自我及人我的關係、性別與法律等相關知識，作為未來助人之知識基礎。 2. 技能:：協助學生提升性別敏感度，了解性別如何在助人歷程中影響案主，培養具有性別平等和多元文化意識的助人者，。 3. 態度：協助同學反思自有的性別理念，以建立更包容、更平等的性別意識，並能對社工專業養成過程產生正面影響。 4. 其他：協助同學建立性別平等之意識，落實在日常生活與社工專業中。 1.認識性別基本概念、性別角色與性別認同的發展 2.認識性別與自我、情感關係之建立與處理 3.認識性別與身體界線、性騷擾與性侵害防治、約會暴力等問題 4.認識性別與權力及法律救濟管道 5.認識性別資源的運用、學習社會的參與及突破性別的自我限制 The contents of this course include: History of gender role and power, the feminist, gender stereotypes and roles, gender relationship and justice.

每週授課主題

第01週：課程導論 第02週：性別歧視的多重樣貌(2013性別圖像)-本週繳交作業2小組報告議題、分工 第03週：性別歧視的多重樣貌(CEDAW公約) 第04週：映現/型塑性別的語言溝通 第05週：親密關係(一) 第06週：親密關係(二) 第07週：性別與媒介 第08週：流行文化裡的性別 第09週：期中考週 第10週：期中統整與考卷檢討 第11週：影片賞析 第12週：多元性別與同志教育(一)-【報告1、2】【繳交作業1】 第13週：多元性別與同志教育(二)-【報告3、4】 第14週：性別權力與校園性騷擾、性別與法律【報告5、6】 第15週：婦運與政治【報告7、8】 第16週：性別與勞動【報告9、10、11】 第17週：父職角色與照顧工作、男子性與男子氣概 第18週：期末考

成績及評量方式

期中考：30% 期末考：30% 作業1、2、3 ：30% 隨堂參與：10%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1. 書名：性別向度與台灣社會 作者：黃淑玲、游美惠 出版社：巨流 出版年：2012 版次：第二版 (教科書)

參考資料

書名：性別教育 作者：游美惠、楊幸真、楊巧玲 出版年(西元)：2010 出版社：華都文化 書名：性屬關係(上) 作者：王雅各 出版年(西元)：1999 出版社：心理出版 書名：性屬關係(下) 作者：王雅各 出版年(西元)：1999 出版社：心理出版 書名：性別好好玩：流行文化與情慾教學 作者：楊幸真 出版年(西元)：2012 出版社：巨流 書名：親愛的爸媽，我是同志 作者：台灣同志諮詢熱線協會 出版年(西元)：2003 出版社：心靈工坊 書名：空間就是性別 作者：畢恆達 出版年(西元)：2004 出版社：心靈工坊 書名：大年初一回娘家-習俗文化與性別教育 作者：蘇芊玲等主編 出版年(西元)：2005 出版社：女書文化

建議先修課程

1.無

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/ E-Mail： @cyut.edu.tw Office Hour： 分機: