| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制4年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業嬰幼兒教保理論知識。 |
✔
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| 專業嬰幼兒教保實務能力。 |
✔
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| 專業嬰幼兒教保專業倫理。 |
✔
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| 熟悉幼托相關產業趨勢。 |
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✔
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| 多元觀點及創新靈活特質。 |
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✔
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| 社會關懷行動力。 |
✔
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| 溝通協調與團隊合作能力。 |
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✔
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| 獨立思考及自我學習能力。 |
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✔
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| 資訊與媒體運用能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程主要內容為介紹早期療育概論，從醫療、社福、教育等三個領域來切入了解早療的服務內從和流程，以及台灣的早期療育現況和資源使用情形。1.了解早期療育的服務內容2.培養早期療育相關知能3.培養進行相關早療親職衛教之能力The course is to introduce the concepts of early intervention. Students can understand the contents and process of early intervention from medical, social welfare, and educational domains
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹與班級分組第02週：早期療育的服務流程與系統第03週：專業團隊模式與成員1第04週：專業團隊模式與成員2第05週：兒童發展篩檢1第06週：兒童發展篩檢2第07週：親師溝通與親職能力第08週：台灣的早期療育服務模式第09週：期中考第10週：早期療育之醫療介入1第11週：早期療育之醫療介入2第12週：早期療育之教育介入1第13週：早期療育之教育介入2第14週：早期療育之社會福利介入1第15週：早期療育之社會福利2第16週：服務機構介紹1第17週：服務機構介紹2第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：20%期末考：20%分組報告：40%實務討論：10%課堂出席：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：早期療育 作者：傅秀媚等人 出版社：華格那 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： @cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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