| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制4年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力。 |
✔
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| 傳播實務企劃、製作與發展專案之能力。 |
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✔
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| 團隊合作與實踐職業倫理之能力。 |
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✔
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| 國際視野之多元傳播專業能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程首先介紹做為國家一切法律根本基礎的憲法，對媒體新聞自由之保障；進而分析新聞自由與各式人權相衝突時，法律如何規定這些權利義務的界限，希望藉由法律概念與相關法律案例的分析討論，使學生更認識我國傳播相關法律。1.能熟悉傳播內容及傳播活動相關的法律規範，認識言論（新聞）自由的理論基礎和應用限制。2.能運用必要的傳播法規於所從事的相關傳播工作中。3.能瞭解傳播法規與新聞自由的精神內涵，從事傳播工作免勿觸法網，負起傳播人的社會責任。4.能廣泛認識我國傳播法律與政策之規範取向。This course will focus on two specific areas of media law: 1) the limits of a free press and the balance between the right to publish and the right to privacy in a democratic society and 2) the limits of a free press and the right to a fair trial in a democratic society.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介第02週：台灣傳播法規範體系第03週：新聞自由第04週：新聞自由與社會責任第05週：媒體審判第06週：新聞倫理與法規第07週：電視新聞報導法規與倫理 第08週：傳播誹謗與隱私保護第09週：期中考第10週：情色資訊、兒少保護與表意自由第11週：廣告倫理與法規第12週：競選廣告與藥物廣告之倫理與法規第13週：如何杜絕政府隱藏式宣傳第14週：台灣媒體亂象第15週：台灣媒體亂象第16週：兩岸傳播交流法規第17週： 傳播現象與媒體素養第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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平時作業及出席：30%口頭報告：10%期中考：30%期末考：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：傳繙倫理與法規 作者：鈕則勳 出版社：威仕曼 ISBN：9789868574687 出版年：2011 版次：1 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： @cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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