| 學分數 |
4
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修課時數 |
6
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開課班級 |
四年制4年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力。 |
✔
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| 思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力。 |
✔
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| 產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力。 |
✔
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| 溝通協調與組織分工之跨領域協同整合能力。 |
✔
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| 市場需求之體察與評估能力。 |
✔
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| 材料特性與製造技術之掌控能力。 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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專題設計課程之目的在於培養學生具備完整之產品設計能力. 從產品企劃,產品設計,至產品製造等能力. 1.確定題目及方向的正確性2.資料收集與分析 3.設計構想展開4.模擬實驗5.細部設計 The goal of this course is to develop students" ability about Product Planning and Product Design
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| 每週授課主題 |
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第01週：確認設計主題及產品初步分析研究與設計規範擬定第02週：設計構想展開與細部設計(第2次發表)第03週：細部設計修正第04週：電腦3D表現圖第05週：工程圖第06週：白身模型製作第07週：白身模型製作第08週：白身模型製作第09週：白身模型、電腦3D表現圖(Rendering)及工程圖(第3次發表)第10週：使用者界面設計展示設計第11週：使用者界面設計展示設計第12週：外觀模型製作第13週：外觀模型製作第14週：外觀模型製作第15週：使用者界面設計製作第16週：模型及使用展示(第4次發表)第17週：設計報告寫作第18週：設計報告寫作
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| 成績及評量方式 |
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第一次發表：10%第二次發表：15%第三次發表：25%第四次發表：50%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：自編教材 作者：自編教材 出版社：自編教材 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jasonliu/
E-Mail： jasonliu@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:D-502;
星期四,第5~6節,地點:D-502;
分機:4594
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