| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制4年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 應用數學、科學及工程知識於專業學科的能力。 |
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✔
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| 認知、規劃並解決工業工程與管理實務問題的能力。 |
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✔
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| 資料收集、整理、統計分析與詮釋的能力。 |
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✔
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| 系統、組件或製程等規劃與設計，以滿足需求面的能力。 |
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✔
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| 跨領域團隊工作及有效溝通與計畫管理的能力。 |
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✔
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| 具備廣度知識以了解當代議題與其社會衝擊的能力。 |
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✔
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| 專業道德與倫理的認知。 |
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✔
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| 終身學習態度養成的能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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透過管理個案讓學生了解其意義及目的；另外以實例分組演練及發表方式，培養學生解析步驟、技巧及應用工具與團隊合作之能力。1.管理個案研討之意義及目的2.管理個案之解析步驟3.管理個案之技巧4.管理個案可應用之工具5.管理個案實例分組演練及發表培養團隊合作之能力By the case study. let students understand the definition & purpose；on the other hand, by the practices, discussion & instruction to build up the abilities of analysis steps, skills, application tools and team work for students.
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| 每週授課主題 |
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第01週：管理個案學理介紹第02週：管理個案實例之解析步驟第03週：管理個案分組討論、發表及講評第04週：管理個案分組討論、發表及講評第05週：管理個案分組討論、發表及講評第06週：管理個案分組討論、發表及講評第07週：管理個案分組討論、發表及講評第08週：管理個案心得報告繳交一份第09週：管理個案期中考試第10週：管理個案分組討論、發表及講評第11週：管理個案分組討論、發表及講評第12週：管理個案分組討論、發表及講評第13週：管理個案分組討論、發表及講評第14週：管理個案分組討論、發表及講評第15週：管理個案分組討論、發表及講評第16週：管理個案分組討論、發表及講評第17週：管理個案心得報告繳交一份第18週：管理個案期末考試
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| 成績及評量方式 |
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平時：40%期中：30%期末：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■TPM技能士證照考試■管理個案優秀獎選拔
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~sjliao/
E-Mail：
Office Hour：
分機:
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