| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 管理知能於組織資源之運用能力。 |
✔
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| 資訊技能於資訊系統之應用能力。 |
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✔
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| 專業倫理與團隊合作協調能力。 |
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✔
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| 資訊管理相關時事議題認知與自主學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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1、知識：讓學生瞭解資訊系統在企業流程、管理決策、及策略規劃中所扮演的角色
2、技能：使學生能活用資訊管理相關知識於企業資訊系統的設計
3、能度：培養學生主動關注資訊管理新知及活用所習得知識的創新能力
4、其他：了解企業運用資訊科技的現況及趨勢1.基本知識：介紹資料的種類、蒐集及衡量方式，讓學生熟悉及應用統計的基本觀念2.資訊技能：透過電腦軟體輔助，例如Excel，讓學生理解並詮釋各種統計測量數的意義3.時事議題：利用生活實例讓學生結合統計數據、統計圖表之原理，了解相關時事議題4.授課內容：教授各種統計方法如隨機實驗、機率分配及抽樣應用等內容，讓學生熟悉統計的方法及技巧The objective of this course is to provide students with an introductory survey of the many applications of descriptive and inferential statistics. The contents include: (1) Introduction. (2) Describing Data: Frequency Distributions and Graphic Presentation. (3) Describing Data: Measures of Location and Dispersion. (4) Probability. (5) Probability Distributions. (6) Estimations. (7) Tests of Hypothesis. (8) Chi-square Test.
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| 每週授課主題 |
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第01週：介紹統計學一些基本用語如母體、樣本、參數、樣本統計量等第02週：介紹資料的性質、種類、蒐集與衡量第03週：資料的整理與表現-統計表、統計圖第04週：資料的整理與表現-未分組資料之統計測量數第05週：資料的整理與表現-分組資料之統計測量數第06週：機率基本概念例如隨機實驗、事件、樣本空間第07週：機率論：排列組合、聯合機率第08週：機率論：邊際機率、條件機率第09週：期中考第10週：間斷隨機變數及其常用的機率分配-二項機率分配第11週：間斷隨機變數及其常用的機率分配-超幾何機率分配第12週：間斷隨機變數及其常用的機率分配-泊松機率分配第13週：連續隨機變數及其常用的機率分配-常態分配第14週：連續隨機變數及其常用的機率分配-常態分配第15週：連續隨機變數及其常用的機率分配-常態分配第16週：抽樣方法與中央極限定理第17週：t分配及卡方分配第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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隨堂模擬測驗 及 作業：40%期中考：20%期末考：25%學習態度及出席率：15%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：應用統計學(第4版) 作者：林惠玲、陳正倉 出版社：雙葉書廊 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~lcf/
E-Mail： lcf@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:T2-1030;
星期三,第3~4節,地點:T2-1030;
分機:4293
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