| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 管理知能於組織資源之運用能力。 |
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✔
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| 資訊技能於資訊系統之應用能力。 |
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✔
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| 專業倫理與團隊合作協調能力。 |
✔
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| 資訊管理相關時事議題認知與自主學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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學習攝影基本觀念、攝影光學、攝影構圖、攝影技巧與實務練習。
1. 知識：介紹攝影成像的基本概念，利用影像構成達到傳播概念的目標。
2. 技能：瞭解數位相機的基本原理及構圖方式，達到影像的最佳呈現。
3. 態度：培養學生了解影像符碼的意義，藉由影像傳達概念之目標。
4. 其他：為後續多媒體實務及設計相關之運用。
1.讓學生了解攝影美學基本知識。2.讓學生瞭解成像的構造與原理。3.讓學生具有對小型攝影器材的認識與操作之能力。4.讓學生具有對影像本質的認識與表現的能力。5.讓學生能習得數位影像認知與處理技術。The basic concept of learning photography, photographic optical, photographic composition, photography tips and practice exercises.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹、器材介紹第02週：認識相機及光圈、快門等基本操作第03週：鏡頭焦段特性第04週：景深的表現方式第05週：色溫與光影色彩的表現第06週：畫面視框的運用第07週：閱讀影像第08週：攝影師風格淺談第09週：期中報告:攝影家風格分析第10週：光與影的對話第11週：作業檢討:光與影的對話第12週：光與時間的對話-縮時攝影第13週：作業檢討:光與時間的對話第14週：影像的自我分析 –專題拍攝第15週：作業檢討︰專題拍攝第16週：影像企劃與編輯1第17週：影像企劃與編輯2第18週：期末報告:作品發表
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| 成績及評量方式 |
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學期態度及平時作業：40%期中報告：30%期末報告：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：攝影的原點 作者：布萊恩．彼得森 出版社：旗標 (教科書)
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| 參考資料 |
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書名：攝影師之心：數位攝影的意圖、風格和過程 作者：麥可．弗里曼 出版年(西元)： 出版社：大家出版社書名：逐光獵影：范毅舜的攝影心法 作者：范毅舜 出版年(西元)： 出版社：本事文化書名：拍出會說故事的人文攝影：觀察社會X策畫主題X接近現場 作者：蘿柏絲 出版年(西元)： 出版社：木馬文化書名：另一種影像敘事 作者： 約翰．伯格、尚．摩爾 出版年(西元)： 出版社：臉譜
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： mushroom64@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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