本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
社會工作專業理論知識之瞭解能力。	✔
社會工作專業實務執行能力。		✔
社會工作研究評估與資訊應用之能力。			✔
溝通協調與團隊工作能力。				✔
多元思維與人文關懷能力。		✔
自主終生學習與創新能力。				✔
社會工作倫理及社會正義使命認知能力。					✔

本課程培養學生下列知識：

心理學是一門研究人類心智與行為的科學，也是社會工作理論與相關實務的入門學科，建立社會工作系學生對現代心理學的基本認識包括：行為與心理的生物學基礎、感覺與知覺、意識與意識狀態、學習歷程、記憶與遺忘、思維與問題索解、生命全程的身心發展、動機與情緒、智力與創造力、人格與人格測驗、社會心理、心理異常及其成因、心理治療與身心健康等的心理學基礎概念。運用上述探索人類行為本質的知識，作為學習社會工作理論與實務的基礎。探討心理學與日常生活的相關性；拓展生活視野，成為用「心」生活、事事關心、瞭解自己、尊重別人的現代人。 1.建立對現代心理學內涵的基本認識 2.了解心理學的基本理論 3.了解心理學的基本原則 4.了解心理學的基本方法 1.To understand the theories and principles of psychology and it’s content. 2.To know how to apply psychological theories and principles to promote students’ self-understanding and their adjustments to modern life.

每週授課主題

第01週：1.心理學的本質 第02週：2.心理學的生物基礎 第03週：3.身心與社會發展 第04週：4.感覺歷程 第05週：5.知覺 第06週：6.意識 第07週：7.學習與制約 第08週：8.記憶 第09週：期中考 第10週：10.語言和思考 第11週：11.動機 第12週：12.情緒 第13週：13.智力 第14週：14.性格 第15週：15.壓力與因應行為 第16週：16.精神疾病與心理治療 第17週：17.社會影響與社會認知 第18週：期末考

成績及評量方式

學習態度及出席：15% 期末考：35% 期中考：30% 平時作業：20%

證照、國家考試及競賽關係

■專技高考社會工作師

主要教材

1. 書名：心理學(第二版)學富文化出版, 作者：王震武等人著。 出版社：學富文化 (教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hclee/ E-Mail： hclee@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第3~4節,地點:T2-953; 星期三,第5~6節,地點:T2-953; 分機:4547