朝陽科技大學
103學年度第1學期教學大綱
當期課號 2310 中文科名 英語正音
授課教師 賴斯漢 開課單位 應用英語系
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制3年級 A班
修習別 專業選修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生核心能力關聯度高度
關聯
中高
關聯
中度
關聯
中低
關聯
低度
關聯
專業英語(文)聽說讀寫能力。
第二外語(日文、西班牙文)應用能力。
專業英語(文)理論知識與實務能力。
專業英語(文)溝通協調與團隊合作能力。
資訊應用與外語簡報能力。
文創思考與邏輯分析能力。

本課程培養學生下列知識:
本課程旨於幫助學生了解並習得清楚而正確的英語發音。課堂上將強調著重聽與說的練習。課程教學亦包括口語連音、語調、重音、節奏等方面的英語發音,以提昇學生的口語溝通能力。

1.導正學生之英語基礎發音概念
2.訓練學生能靈活掌握各發音部位
3.重覆發音與句子以達到正音效果及音調的準確性
4.讓學生能認識及分辨更多不同地域的英語發音方式
5.養成學生自我持續學習能力

The course is designed to help students recognize and produce English speech sounds clearly and accurately. Listening & pronunciation drill practices will be emphasized in the class to promote students' oral communication ability and sound modification.

每週授課主題
第01週:Introduction to Course
第02週:Letters and sounds
第03週:From zero to hero Playing with the sounds of Engli
第04週:Plane, plan The vowel sounds /eɪ/ and /a/
第05週:Back, pack The consonant sounds /b/ and /p/
第06週:Rice, rise The consonant sounds /s/ and /z
第07週:Dream, cream, scream Consonant groups at the begin
第08週:Left, lunch, last Consonant groups at the end of w
第09週:Mid Term
第10週:Speaking Activity
第11週:Introducing word stress
第12週:Forest, forget Stress in two-syllable word
第13週:Second-hand bookshop Stress in compound words
第14週:Unforgettable Stress in longer words
第15週:Tea for two - Introducing stress patterns
第16週:He asked her her name Pronouns in stress patterns
第17週:What do you think? Auxiliary verbs in stress patte
第18週:Final Test

成績及評量方式
Attendance :50%
Mid Term:25%
Final:25%

證照、國家考試及競賽關係
本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材
1. 書名:English Pronunciation In Use (Intermediate) 作者:Mark Hancock 出版社:Cambridge University Press ISBN:9780521001854 (教科書)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~stevewright249/
E-Mail: stevewright249@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第2節,地點:G-515;
星期四,第2~6節,地點:G-515;
分機:

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