學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力。 |
✔
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傳播實務企劃、製作與發展專案之能力。 |
✔
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團隊合作與實踐職業倫理之能力。 |
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✔
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國際視野之多元傳播專業能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
紀錄片製作課程從紀錄片製作歷史、紀錄片理論、與實務技術的三個角度啟發同學關懷在地的人物、社會、文化歷史以及社區發展的興趣,並期望藉著影片觀賞、師生間議題討論及小組教學的方式,進而培養自身詮釋紀錄片製作的能力。1.使學生了解不同型式與風格的紀錄片及紀錄片拍攝技巧。2.能具備紀錄片之構思,尋找主題。深入研究主題,組織架構,到實際拍攝後製作能力。3.能具備紀錄片拍攝之專業態度。4.能了解紀錄片簡史。 This course offers students a comprehensive guide to recognize, define, and research a theme in making documentaries. It explains procedures in interviewing subjects and reviewing the editing styles at all the steps of pre-production, shooting and post-production.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹、導論第02週:紀錄片的前製企畫:團隊工作、題材選擇、田野調查、 企劃書撰寫第03週:進行田野調查報告第04週:期末紀錄片作品的題材選擇與分組第05週:紀錄片的前製企畫:發展紀錄片的主題結構與表現方法第06週:紀錄片源起第07週:紀錄片作品的小組討論: 攝製大綱的討論第08週: 約翰‧葛理遜的英國紀錄片運動第09週:紀錄片的訪問工作第10週:紀錄片的攝影工作第11週:紀錄片的燈光與收音工作第12週:紀錄片的表現模式與作品欣賞第13週: 紀錄片的後製程序說明第14週:紀錄片作品的小組討論:剪接腳本的定案第15週:紀錄與真實的討論第16週:紀錄與意識型態的討論第17週:紀錄片真實與虛構的討論第18週:學生期末作品播映
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成績及評量方式 |
期末作業:40%期中作業或考試:20%課間參與熱誠及出席狀況:40%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.製作紀錄片 遠流出版 (1990) Michael Rabiger著 王維亞 譯(教科書)2.文化紀錄片研討匯集。(1998)台北市:行政院文化建設委員會。王慰慈編著(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~wchsu/
E-Mail: wchsu@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第3~4節,地點:R-210; 星期三,第7~8節,地點:R-210; 分機:7836
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