| 學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 傳播實務企劃、製作與發展專案之能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 團隊合作與實踐職業倫理之能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 國際視野之多元傳播專業能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
田野調查是透過各種實地觀察、紀錄訪問，取得第一手資料的研究方法。本課程將介紹田野調查的方法與實際操作應具備之技巧，再探討實際田野調查應有的素養與工作態度，以及田野調查在影視製作所扮演的角色。1.了解田野調查的方法。2.具備收集資料與田野調查的能力。3.培養田野調查應有的工作態度與素養。4.了解田野調查如何輔助影視製作的各項分工專業。Field Research is research approaches to get first hand information through interviewing or participating at the location. This class will introduce the research method and the hands-on techniques, discuss the ethical sense, working attitude, and how it works for film/video production.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程介紹：進度、教材、期初測驗(近現代歷史常識)第02週：資料收集與考證方式介紹第03週：資料收集與整理練習第04週：口述訪談介紹第05週：逐字稿整理練習1(電腦教室與耳機)第06週：口述訪談練習(自備紀錄工具)第07週：逐字稿整理練習2(電腦教室與耳機)第08週：田野調查實例分享第09週：期中測驗第10週：老照片的故事範例與採集練習(自備紀錄工具)第11週：地圖的製作與練習(自備圖紙)第12週：影像範例：西螺七崁、小鄧田洋臥龍山第13週：影片企畫與田野調查第14週：影像範例：目靡臺中第15週：影像範例：殘酷的割禮第16週：分組田調實作案例報告第17週：分組田調實作案例報告第18週：期末測驗
|
| 成績及評量方式 |
|
實作練習：30%案例報告：30%期中測驗：20%期末測驗：20%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 主要教材 |
|
1.大家來做口述歷史(教科書)2.史學方法論(教科書)3. 書名：大家來寫村史 作者：中華民國社區營造學會 出版社：唐山出版社 出版年：2001 版次：再版 (教科書)4. 書名：東京媽媽町之夢 作者：森壇 出版社：遠流出版公司 出版年：2000 版次：初版 (教科書)
|
| 教師資料 |
|
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： @cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
|
|
|