本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
創意思考與問題解決能力。		✔
專業倫理與團隊協調能力。			✔
數位媒體應用與整合能力。		✔
視覺美感與造形表現能力。	✔
專業知能與實務執行能力。	✔
專案企劃與設計管理能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

課程內容主要著重於視覺傳達設計領域基礎知識的瞭解之外，透過實際設計練習，整合一年級所學習的美感表現概念及技法做視覺傳達相關課題演練。在課程的執行上挑選與訓練主題相關的校外比賽作演練，使學生的作品有對外競爭之機會。執行各個作業的主題練習時特別重視：主題的深入探討與閱讀、概念創意引導、草圖確實表現概念、完稿執行能力、作品概念講述與批評等過程。 1.培養視覺上的觀察、視覺分析及設計能力 2.培養「意涵視覺化」之能力 3.考量視覺人因的視覺設計 4.培養整體性的視覺規劃能力 1. To train the ability of observe, analysis, and design. 2. How to visualization the meanings. 3. To understand the problems of visual factors . 4. To Train the ability of visual systems.

每週授課主題

第01週：學期課程大綱解說,課程相關事項解說,使用書籍介紹,評量方式說明 第02週：主題一如何看, 視覺關聯性:主題解說及相關書目介紹與閱讀 第03週：主題一討論1 第04週：主題一討論2 第05週：主題一討論3 第06週：主題一評圖及發表 第07週：主題二符號的了解與應用 第08週：主題二討論1 第09週：主題二討論2 第10週：主題二討論3 第11週：主題二討論4 第12週：主題二評圖及發表 第13週：主題三意函視覺化 第14週：主題三討論1 第15週：主題三討論2 第16週：主題三討論3 第17週：主題三討論4 第18週：主題三評圖及發表

成績及評量方式

主題作業：80% 平時出席及檢討：20%

證照、國家考試及競賽關係

■時報廣告金犢獎 ■全國技專校院平面與廣告設計競賽 ■4A Yahoo 創意競賽 ■視覺傳達設計 ■海報設計相關之競賽 ■Logo設計相關之競賽 ■各類美展與繪畫競賽

主要教材

1.視覺傳達設計概論 / 陳俊宏、楊東民著 / 全華科技圖書(教科書) 2.傳播符號學理論 /John Fiske著 / 張錦華譯 / 遠流書局(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

1.電腦繪圖 2.素描

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jhleu/ E-Mail： jhleu@cyut.edu.tw Office Hour： 星期三,第5~6節,地點:D-805; 星期五,第5~6節,地點:D-805; 分機:4405