學分數 |
2
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
創意思考與問題解決能力。 |
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✔
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專業倫理與團隊協調能力。 |
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✔
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數位媒體應用與整合能力。 |
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✔
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視覺美感與造形表現能力。 |
✔
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專業知能與實務執行能力。 |
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✔
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專案企劃與設計管理能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
1、了解此領域的源流、精神及目標
2、培養學生對於形狀、色彩、質感、元素組織、造形發想法等之掌握能力
3、透過實際製作作品培養美感及創造能力
1.了解此領域的源流、精神及目標。2.培養學生對於形狀、色彩、質感、元素組織、造形發想法等之掌握能力。3.透過實際製作作品培養美感及創造能力。1.To understand the origin ,spirit and goal of this field.
2.To learn how to deal with from, color, texture, organization , and the method of forms' creativity.
3. To train aesthetic perception and creativity by works.
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每週授課主題 |
第01週:課程概要解說,設計基礎方法介紹第02週:導論:基本設計(一)第03週:美的形式原理I第04週:美的形式原理II第05週:練習(一),課堂創作與作品討論第06週:設計構成:點第07週:設計構成:線 第08週:練習(二) ,點第08週:練習(二) ,點與線構成綜合應用實作第09週:期中考第10週:設計構成:面第11週:練習(三) ,面的構成綜合應用實作第12週:自由曲線、幾何曲線第13週:具像與抽象第14週:練習(四)第15週:錯視圖形、形態變化第16週:練習(五)第17週:色彩構成第18週:期末考
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成績及評量方式 |
出席狀況:10%平時作業及小組分工:40%學習態度(課堂參與及表現):10%期中分組報告:20%期末分組報告:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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參考資料 |
書名:視覺傳達設計概論 作者:陳俊宏, 楊東民 出版年(西元): 出版社:全華圖書書名:紙:基礎造形.藝術.設計 作者:朝倉直巳,許杏蓉譯 出版年(西元): 出版社:新形象書名:設計基礎(上冊) 作者:呂靜修 譯 出版年(西元): 出版社:六合出版社書名:藝術‧設計的平面構成 作者:朝創直巳,呂清夫譯 出版年(西元): 出版社:北星
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail: @cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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