本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。			✔
瞭解環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。		✔
適切運用媒材與數位表現以驗證理論、設計及執行技術之能力。	✔
創新思維、歸納演繹之獨立思考及課題認知之能力。	✔
具備職場倫理與敬業態度以協調相關專業之能力。			✔
具備吸收新知與國際視野之終身學習能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

課程的目的在於培養大學建築系新生，建築設計概念的基本操作與空間意涵認知。 範圍大致涵蓋為：1.平面基本元素之構成2.體與造型之型塑3.空間性質4.空間內涵與場所情境5.建築設計初探 1.造形之基本構成與美學素養 2.空間(Space)與形式(Form)，其意涵的操作與形式轉換衍生 3.生活體驗(Experience)與空間機能(Function) ，其關係體認與銜接演練 4.建築涵構(Context)與環境空間感受(Sense of Space)，其意義探討與風格演練 5.設計圖稿與模型，之正確表達與意義賦予。強調徒手繪圖、基本製圖與表現、簡易的電腦輔助3D模擬，與模型製作能力(making)。 The objectives of the curriculum aims to instill university freshmen with basic commands of architectural design concepts and the awareness on the essence of space layout; a facsimile range encompasses: 1.Essential elements to two-dimensional surfaces; 2.The configuration of physical bulk and styling; 3.The characteristics of three-dimensional space; 4.The essence of space and settings; 5.Preliminary exploration on architectural design.

每週授課主題

第01週：授課方式及內容說明、作業要求及評分方式說明、學生分組名單確定--發題 第02週：課題一分組教學(各組師生進行講解、評圖與改圖) 第03週：課題一分組教學(各組師生進行講解、評圖與改圖) 第04週：課題一分組教學(各組師生進行講解、評圖與改圖) 第05週：課題一總評 課題二發題 第06週：課題二分組教學(各組師生進行講解、評圖與改圖) 第07週：課題二分組教學(各組師生進行講解、評圖與改圖) 第08週：課題二分組教學(各組師生進行講解、評圖與改圖) 第09週：期中考週 第10週：課題二分組教學(各組師生進行講解、評圖與改圖) 第11週：課題二總評 課題三發題 第12週：課題三分組教學(各組師生進行講解、評圖與改圖) 第13週：課題三分組教學(各組師生進行講解、評圖與改圖) 第14週：課題三分組教學(各組師生進行講解、評圖與改圖) 第15週：課題三分組教學(各組師生進行講解、評圖與改圖) 第16週：課題三分組教學(各組師生進行講解、評圖與改圖) 第17週：課題三總評 第18週：期末考週

成績及評量方式

第一次設計：20% 第二次設計：35% 第三次設計：35% 出席：10%

證照、國家考試及競賽關係

■建築師 ■公務人員土木職系建築類科 ■公職建築師

主要教材

1.自編教材(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁： E-Mail： Office Hour： 分機:7845