學分數 |
1
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
|
本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
數學、應用化學及生化科技相關基礎知識運用能力。 |
✔
|
|
|
|
|
實驗設計、執行、分析、歸納及解釋數據能力。 |
✔
|
|
|
|
|
化學及生化實務所需之技術與使用儀器設備執行能力。 |
✔
|
|
|
|
|
化學、生化及相關領域之理論與技術整合並運用於工作之能力。 |
✔
|
|
|
|
|
計畫管理、溝通協調與團隊合作能力。 |
✔
|
|
|
|
|
問題分析處理及創新開發能力。 |
✔
|
|
|
|
|
國際觀與終身學習之能力。 |
|
✔
|
|
|
|
化學技術、生化技術與其產品對環境、社會及全球影響之瞭解。 |
|
✔
|
|
|
|
本課程培養學生下列知識: |
本課程以全班討論方式進行。每個學生各自準備某一化學有關的專題,上台做口頭報告,接著由其他同學發問,共同討論該專題。1.使學生熟悉化學之基本原理與其辨證之方法2.能具備蒐集之能力3.整理及閱讀文獻之能力4.以及簡報之能力5.能具備化學業從業人員之專業態度6.能瞭解化學業之市場及其發展情形Each student is required to choose a topic related to chemistry and give an oral presentation in the class. The speaker should try to answer all the questions raised by the audience. This is a seminar course in which all students must participate.
|
每週授課主題 |
第01週:課程簡介、評分及報告技巧說明第02週:簡報技巧第03週:口頭報告第04週:口頭報告第05週:口頭報告第06週:口頭報告第07週:口頭報告第08週:口頭報告第09週:口頭報告第10週:口頭報告第11週:口頭報告第12週:口頭報告第13週:口頭報告第14週:口頭報告第15週:口頭報告第16週:口頭報告第17週:口頭報告第18週:期末作業繳交
|
成績及評量方式 |
摘要:10%口頭報告:60%作業與出席:10%出席與平時表現:20%
|
證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
主要教材 |
1.課程教學資料(iLMS數位學習系統)2.專業化學期刊文章選讀(課程補充資料或投影片)
|
教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~jctseng/
E-Mail: jctseng@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第3~4節,地點:L-730; 星期三,第3~4節,地點:L-730; 分機:7827
|
|
|