| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 工程知識、科學或數學運用能力。 |
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✔
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| 實驗設計、執行、分析及解釋數據能力。 |
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✔
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| 營建工程實務操作及現代工具應用能力。 |
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✔
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| 營建工程構件設計或流程規劃能力。 |
✔
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| 專案管理（含經費規劃）、溝通協調、領域整合與團隊合作能力。 |
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✔
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| 應用研究成果並發掘、分析複雜且整合性工程問題的能力。 |
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✔
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| 營建工程技術與時事議題之終生學習能力。 |
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✔
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| 理解及應用專業倫理，認知社會責任及尊重多元觀點。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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透過本課程，讓學生瞭解和學習鋼結構設計的主流LRFD設計方法。目前國內的營建法規亦較趨向強度設計法(LRFD)，學生學習後將能在就業市場中順應潮流1.了解鋼結構設計方面發展的歷史2. 熟悉鋼相關材料之特性3. 得知鋼結構理論推導之流程4. 瞭解鋼結構之性能及設計基本理論5.透過團隊合作分析與驗證鋼結構觀念設計之正確性6.培養學生設計結構物時認真與負責任之態度7.訓練學生對鋼結構物構造及構件及設計方法From this course, the students are able to realize the trend of structural steel design--LRFD. So far, domestic building code used in Taiwan is also more like this method. The students will have more ability to the practice design work after learning this course.
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| 每週授課主題 |
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第01週：鋼結構緒論第02週：鋼結構設計法之比較與特性第03週：鋼結構之種類與強度第04週：基本材料行為介紹第05週：基本材料行為介紹第06週：拉力構件分析第07週：淨斷面、拉力強度與容許拉應力第08週：拉力構件之設計第09週：期中考第10週：壓力構件之結構行為介紹第11週：壓力構件之結構行為介紹第12週：壓力構件之彈性與非彈性理論分析第13週：壓力構件之彈性與非彈性設計第14週：壓力構件之彈性與非彈性設計第15週：撓曲構件之結構行為介紹第16週：撓曲構件之彈性與非彈性理論分析第17週：撓曲構件之彈性與非彈性理論分析第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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作業與平時考：35%期中考：30%期末考：35%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■公務人員高普考■土木技師■結構技師■基層特考三四等
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| 主要教材 |
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1. 書名：觀念鋼結構《系統剖析》 作者：許弘 出版社：文笙書局 (教科書)
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| 參考資料 |
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書名：Manual of Steel Construction 作者：AISC 出版年(西元)： 出版社：AISC
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~clpan/
E-Mail： clpan@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:E-420.1;
星期二,第3~4節,地點:E-420.1;
分機:7571、4249
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