| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 行銷專業實戰能力。 |
✔
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| 流通連鎖專業實戰能力。 |
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✔
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| 職場所需資訊能力。 |
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✔
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| 良好企業倫理、工作態度與團隊合作能力。 |
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✔
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| 問題解決、終身學習與創新能力。 |
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✔
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| 職場所需語文能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程在使學生具備整合行銷傳播之概念與理論。具備撰寫整合行銷傳播企劃書之能力。能分析國內、外市場現況，提供決策者有力資訊之能力。了解整合行銷傳播之發展應用情形，並將所學運用於工作中。1.規劃行銷傳播策略及活動2.管理及評估相關資料，協助行銷傳播策略訂定及管理3.運用及評估市場相關資訊，擬定整體行銷策略4.擬訂產品服務及形象的宣傳策略，以達到理想效果5.溝通表達6.人際互動7.團隊合作8.問題解決The purpose of this course is to help students understand the principles of integrated marketing communications; to improve the skills of planning; to provide information for the decision-maker to analyze for domestic and global market; to help students understand the development and application of integrated marketing communications than to apply into the working.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程簡介、分組第02週：整合行銷傳播概論1第03週：整合行銷傳播概論2第04週：整合行銷傳播模式規劃、執行與效益第05週：行銷管理概論、促銷力第06週：產品力、品牌力第07週：服務力(顧客關係管理)第08週：消費者行為概論第09週：期中考第10週：進度簡報第11週：行銷企劃第12週：人員銷售第13週：事件行銷第14週：電話行銷、直效行銷第15週：網路行銷第16週：異業策略聯盟行銷第17週：期末考—簡報第18週：期末考—簡報
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| 成績及評量方式 |
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平時作業及出席：15%期中考(口頭報告)：20%期末報告：50%競賽成績：15%
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| 主要教材 |
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1.戴國良，整合行銷傳播—全方位理論架構與本土實務個案(第二版)，2010/3二版三刷，五南圖書出版股份有限公司。(教科書)2.教師自編教材(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://lms.ctl.cyut.edu.tw/2009130
E-Mail： wkchen@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第4~5節,地點:R-245;
星期四,第3~4節,地點:R-245;
分機:7818
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