學分數 |
0
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制4年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
會計及審計之專業處理、彙整與分析能力。 |
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✔
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稅務相關法規之遵循、判斷與規劃能力。 |
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✔
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企業流程規劃、分析與操作能力。 |
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✔
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實務所需技能與電腦操作能力。 |
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✔
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團隊合作、溝通與協調能力。 |
✔
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職業道德認知與終身學習能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
【103業學程】培養學生職業倫理觀念與敬業精神,以利學生提早建立職場工作之健全心理準備,增加日後在會計相關職場之適應能力和競爭力。1.訓練對個人優勢之認知,以建立職涯發展願景,促進發揮專業敬業精神,有效自律自制,深刻理解職場倫理及社會化意識,用以務實展現每一個人外顯績效,增進每一個人在職場之魅力與競爭力。2.認同組織體制與自我定位,瞭解工作伙伴運作之效益與必要性,透過有效溝通協調機制,發揮團體合作的綜效,以體諒包容思維,面對衝突,超越障礙化解衝突,形成務實有用的內部及外部互動協作力量。3.認識大環境及職務脈動趨向,積極促進學習與創新,建立工作價值概念與成本意識、掌握知識資訊與運用技能,有效察覺職場問題與機會,洞察解題方式與策略,以有效訓練成為知識經濟社會中一個有準備的人力資本。The implementation of this course is to enhance the recognition of individual strengths. Establishing visions of career development in order to promote their professional dedication and effective self-discipline, deep understanding of workplace ethics and social consciousness, to show explicit pragmatic performance, increase personal charm of each individual in the workplace, and competitiveness.
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每週授課主題 |
第01週:K1環境知識的學習與創新(彭金山)第02週:K1環境知識的學習與創新(彭金山)第03週:D1工作願景與工作倫理(陳琮斐)第04週:D1工作願景與工作倫理(陳琮斐)第05週:D2群我倫理與績效表現方法(陳琮斐)第06週:D2群我倫理與績效表現方法(陳琮斐)第07週:D3專業精神與自我管理(陳琮斐)第08週:D3專業精神與自我管理(陳琮斐)第09週:K2價值概念與成本意識(彭金山)第10週:K2價值概念與成本意識(彭金山)第11週:B1職場與職務之認知與溝通協調技能(黃玉菁)第12週:B1職場與職務之認知與溝通協調技能(黃玉菁)第13週:B2工作團隊與團隊協作方法(黃玉菁)第14週:B2工作團隊與團隊協作方法(黃玉菁)第15週:B3工作夥伴關係與衝突化解能力(黃玉菁)第16週:K3問題反映與分析解決(彭金山)第17週:K3問題反映與分析解決(彭金山)第18週:期末報告
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成績及評量方式 |
平時作業及報告:30%出席率:10%期中報告:30%期末報告:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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教師資料 |
教師網頁:http://
E-Mail: newken@tcts.seed.net.tw
Office Hour:
分機:
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