| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業倫理與團隊合作態度。 |
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✔
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| 自主學習與終身學習態度。 |
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✔
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| 產業趨勢與國際視野洞察能力。 |
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✔
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| 管理問題辨識與分析能力。 |
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✔
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| 創意與創新能力。 |
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✔
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| 流程企劃與分析能力。 |
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✔
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| 行銷與業務能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程之主要目標著重於創新產品的概念形成、設計與開發，及其他相關之發展活動，包括：知識與創意的擬定、顧客需求的瞭解、創新產品或服務的概念、產品原型開發與測試、及評估等。1.具備新產品開發之相關知識2.了解新產品之概念形成與評估3.了解新產品的開發流程與步驟The key objective of this course is to examine the process of innovative product. The critical issues in the course included: opportunity identification/selection, concept generation, evaluation, development, and launch.
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| 每週授課主題 |
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第01週：創新產品開發與管理序論第02週：新產品開發程序與組織第03週：產品企畫第04週：確認顧客需求第05週：概念產生第06週：概念選擇第07週：概念測試第08週：產品結構第09週：期中報告第10週：產品設計第11週：考量製造設計第12週：建構原型第13週：穩健性設計第14週：專利與智慧財產權第15週：產品開發經濟學第16週：新產品專案管理 第17週：期末個案報告（1）第18週：期末個案報告（2）
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| 成績及評量方式 |
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課堂報告摘要與授課重點整理：35%報告資料呈現與學習表現：15%期中、期末報告：50%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.產品設計與開發(第5版)/Karl T. Ulrich, Steven D. Eppinger著/張書文譯/普林斯頓國際有限公司總經銷(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.ba.cyut.edu.tw/ba/teachers_1_cont.php?N_Key=127&ClassName=%E5%B0%88%E
E-Mail： chengac@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第5~6節,地點:L-721;
星期二,第5~6節,地點:L-721;
分機:4686
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