本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
專業倫理與團隊合作態度。	✔
自主學習與終身學習態度。		✔
產業趨勢與國際視野洞察能力。				✔
管理問題辨識與分析能力。				✔
創意與創新能力。				✔
流程企劃與分析能力。				✔
行銷與業務能力。				✔

本課程培養學生下列知識：

本課程擬定以「學習者為中心」的策略，著重學生人格成長的教學內含，考慮學生生涯的專業能力、創造能力，期望建構為以學生為中心，使其能具有獨立思考、團隊合作能力、了解多元社會與尊重不同文化並培養自我反省的能力，尊重服務對象及服務團體協調溝通的態度之體驗學習課程。 1.了解何謂企業社會責任 2.履行企業社會責任之效益 3.服務學習之內涵及目的 4.服務學習之實作 This course is arranged by following "learner-centered" strategy. It focuses on the teaching content of students 'personal growth and takes into consideration the professional competence of the students' career, creativity. The goal is to construct a service learning course of student-centered, so that the students are trained to be with independent thinking and teamwork skills. In consequence, the students can understand the pluralistic society with respect for different cultures, develop the ability of self-reflection, respect for clients and service organizations, and coordinate communication attitude.

每週授課主題

第01週：課程簡介與說明 第02週：企業社會責任概念與實務 第03週：企業社會責任概念與實務 第04週：企業社會責任概念與實務 第05週：企業社會責任概念與實務 第06週：企業社會責任概念與實務 第07週：服務規劃與報告 第08週：赴機構服務 第09週：赴機構服務 第10週：檢討與改善（一） 第11週：赴機構服務 第12週：赴機構服務 第13週：檢討與改善（二） 第14週：赴機構服務 第15週：赴機構服務 第16週：期末成果發表 第17週：期末成果發表 第18週：課程檢討與心得分享

成績及評量方式

機構服務與發表：40% 課程參與與作業：40% 機構評分：20%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1. 書名：自行設計講義 作者：無 出版社：無 (教科書)

參考資料

書名：本課程無參考資料! 作者：無 出版年(西元)： 出版社：無

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~wshuang/ E-Mail： wshuang@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第2~3節,地點:T2-906; 星期五,第6~7節,地點:T2-906; 分機:4316