| 學分數 |
1
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修課時數 |
1
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開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 應用財金專業知識與技能能力。 |
✔
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| 財金資訊與電腦操作能力。 |
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✔
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| 實踐倫理道德與終身學習能力。 |
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✔
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| 獨立思考與問題解決能力。 |
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✔
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| 協調合作與溝通表達能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程藉由財金專業融入服務學習的過程，了解服務對象的生活現況而設計服務計畫，其間經由服務對象及服務中體驗學習，並進一步反思財金專業的實務性與專業性。1.培養財金專業之實務性認知2.培養財金專業聯結服務之意識3.培養自服務中的學習能力4.培養對社會服務的敏感度This course will apply the financial profession into service learning. From this process, the student will be encouraged to design the plan for the service people. We hope students could learn from experience, and have the introspection for financial profession.
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| 每週授課主題 |
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第01週：教師簡介課程、課程進行方式第02週：財金服務學習專業的認知第03週：財金服務學習專業的認知融入服務學習第04週：至機構服務第05週：至機構服務第06週：至機構服務第07週：至機構服務第08週：財金服務學習問題回饋與檢討第09週：至機構服務第10週：至機構服務第11週：至機構服務第12週：財金服務學習問題回饋與檢討第13週：至機構服務第14週：至機構服務第15週：至機構服務第16週：至機構服務第17週：財金服務學習問題回饋與檢討第18週：結論報告與成果回顧
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| 成績及評量方式 |
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準備、服務、反思：70%服務與學習精神：10%期末成果報告：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：從服務中學習：跨領域 作者：鄭美珠 主編 出版社：洪葉文化事業公司 出版年：2011 版次：第一版 (教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~tieinjin/
E-Mail： tieinjin@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第7~8節,地點:T2-919;
星期二,第5~6節,地點:T2-919;
分機:4216
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