| 學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制0年級 0班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 歷史知識獲取能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 歷史價值判斷能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 時代趨勢洞悉能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
史前時代部份，從臺灣的考古與原住民來探究台灣文化不同的面向，以及閩臺考古文化的關聯性。歷史時期，主要介紹清代以來漢移民的土地開發歷程、族群關係，以及漢移民從原鄉帶來的信仰、組織與傳統習俗在臺灣發展的概況，包括民間信仰類別與信仰活動、地方菁英家族與宗族組織，義民嘗會組織、歲時節俗、生命禮俗、民間諺語等。透過上述議題的講述，搭配影音教材，讓學生認識臺灣歷史文化與原鄉文化之間的傳承與創新之處。1.閩台考古概述2.史前文化分期與分布概況3. 臺灣原住民的分類與分布4.土地開發與水利5.清代與日治時期6.民間信仰與活動7.地方民俗與節慶8.8、 族群時關係1、 prehistoric culture in Taiwan
2、 aborigine description by poetry and painting
3、 Land development & water conservancy
4、 Chin period
5、 Taiwanese folk song
6、 Japanese colonization rule period
7、 Folk beliefs and annual festival custom
8、 Ancestral culture from old names
9、 Plain aboriginal’s migration
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程簡介第02週：史前文化第03週：詩文與圖像中的臺灣原住民第04週：土地開發與水利第05週：移民與家族第06週：民間信仰第07週：客家文化與義民信仰第08週：民變與分類械鬥第09週：期中考第10週：臺灣歌謠第11週：二十四節氣與節氣諺語第12週：歲時節俗第13週：生命禮俗第14週：地方地名的源起與變遷第15週：分組報告-1第16週：分組報告-2第17週：平埔族大遷移第18週：期末考
|
| 成績及評量方式 |
|
期中考：25%期末考：25%平時作業及表現：20%分組報告：20%出席率：10%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 主要教材 |
|
1. 書名：自編教材 作者：邱正略 出版社：無 (教科書)
|
| 教師資料 |
|
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~log05155/
E-Mail： log05155@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
|
|
|