本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
歷史知識獲取能力。		✔
歷史價值判斷能力。	✔
時代趨勢洞悉能力。			✔

本課程培養學生下列知識：

1. 認識糧食與生活 2. 認識文字與生活 3. 認識儀典與生活 4. 認識民俗節慶與生活 5. 認識東西方生活之差異 1.學會對中華生活文化的認同 2.學會以中華文化為基礎的人際互動模式 3.學會參加華人社會生活中民俗與儀典活動的正確態度 4.學會中國文字所代表的生活相關價值意涵 5.學會台灣諺語所代表的生活智慧 6.認識促成中國社會發展背後的動能 1. To introduce and explain the characteristics of traditional society and life in China with multi-perspectives. 2. To help students get the knowledge from social change, and lead them deeply thinking about the progress of historical process. 3. This program includes: the structure of traditional family, the rural life, the labor of village and the social mobility.

每週授課主題

第01週：課程介紹 第02週：中國文化的起源、特性及發展 第03週：傳統農業與生活 第04週：中國傳統家庭與父權 第05週：中國傳統婦女與婚姻 第06週：台灣社會婚姻中的俗諺 第07週：中國文字與中國傳統社會(一) 第08週：中國文字與中國傳統社會(二) 第09週：期中考 第10週：中國傳統節慶與生活 第11週：中國社會變遷 第12週：近代東西文化交流及衝突(影片欣賞) 第13週：中國傳統宗教與生活(一) 第14週：中國傳統宗教與生活(二) 第15週：台灣的民俗與宗教(一) 第16週：台灣的民俗與宗教(二) 第17週：台灣傳統社會的禁忌觀 第18週：期末考

成績及評量方式

期中考：30% 期末考：30% 出席及課堂參與：40%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.由老師依課程提供(自製教材)

參考資料

書名：中國古代的家 作者：王玉波 出版年(西元)： 出版社：台北:台灣商務印書館

建議先修課程

1.請自行閱讀任何一本社會學概論

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/ E-Mail： chich119@ms23.hinet.net Office Hour： 分機: