學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
藝文涵養與溝通能力。 |
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✔
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終身學習與獨立思考能力。 |
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✔
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社會關懷與互助合作能力。 |
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✔
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科技應用與問題解決能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
培養學生從政治、經濟、社會、文化等因素去瞭解科技知識之發展與運作的過程的能力。1.引導學生在生活經驗層次,建立直接的學習思考。2.引導學生建立生活科技觀點與立場,瞭解科技與社會的緊密關連性。3.引導學生思維社會、文化以及自然科技的密切關係,建立學生整體考量的視野The main purpose of this class is to help students understand the development of science and the ability of process from politics, economy and socialculture.
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每週授課主題 |
第01週:課程說明:科技介紹第02週:科技與社會的關係第03週:農業科技第04週:碳纖維科技第05週:精油與健康照護科技第06週:醫學科技第07週:傳播科技第08週:人因工程科技第09週:期中考第10週:能源科技第11週:奈米科技第12週:物理科技第13週:雲端科技第14週:綠色能源科技第15週:綠色產品科技第16週:紡織科技第17週:醫學美容科技第18週:橘色科技
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成績及評量方式 |
學習態度與互動:40%期中考:30%平時作業及出席:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1. 書名:An Introduction to Science and Technology Studies. Blackwell Publishing.《科學與技術研究導論》 作者:Sismondo, Sergio. (2004),林宗德譯 出版社:台北:群學 出版年:2008 (教科書)
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參考資料 |
書名:科技社會人:STS跨領域新視界 作者:楊谷洋等 出版年(西元):2010 出版社:新竹:國立交通大學
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~jenqsm/
E-Mail: jenqsm@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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