學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
民主溝通與意見表達能力。 |
✔
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多元文化涵養與賞析能力。 |
✔
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敬業樂群與公共參與能力。 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程旨在藉由對世界各地及台灣本土於不同公共領域從事小小善行義舉的NPO以及草根人物的實例研討及近身學習,激發學生對社會公共事務的關心與行動參與,促成公民社會的意識與實踐。1.增進學生對現代公民權利的認識2.拓展學生社會科學的通識視野3.深化學生民主與法治的素養4.促進學生多元文化的涵養5.鍛鍊學生獨立思考的能力6.培養學生敬業樂群的品德7.激發學生對公共事務的關心與參與8.激勵學生對社會服務的投入與付出Through the discussion and learning of public participative experience case inspire the students concern and participate the public affairs of society, and facilitate the consciousness and action of civil society becoming true in Taiwan.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹第02週:憲法與人權第03週:政治參與和投票第04週:選舉與直接民主第05週:利益團體第06週:行政部門第07週:立法部門第08週:司法部門第09週:期中報告第10週:政黨與政黨關係第11週:非營利組織的意涵與功能第12週:非營利組織的使命與策略規劃第13週:非營利組織的人力資源管理第14週:非營利組織的行銷管理第15週:非營利組織的志工招募與發展管理第16週:非營利組織的組織學習第17週:台灣非營利組織的未來第18週:期末報告
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成績及評量方式 |
平常成績:30%期中報告:30%期末報告:40%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■高考(一般行政)■普考(一般行政)
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參考資料 |
書名:無參考資料 作者: 出版年(西元): 出版社:書名:無指定教材 作者: 出版年(西元): 出版社:書名: 作者: 出版年(西元): 出版社:
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail: @cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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