| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 教育理論基礎知識、課程設計與教學知能。 |
✔
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| 學生身心發展與輔導知識。 |
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✔
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| 教育專業倫理精神。 |
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✔
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| 合作與溝通協調能力。 |
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✔
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| 人文與社會關懷情操。 |
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✔
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| 班級經營能力。 |
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✔
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| 自我專業發展能力。 |
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✔
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| 自省與批判思考能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在使學生瞭解教學活動設計、教材編製、教學媒體製作、與教師自編測驗的原理原則，並能有效的運用適切教學方法，在教室中進行微試教。1.學生能明瞭職業學校教育目標及科群教學目標，並能瞭解新課程之課程結構及課程綱要。2.學生能瞭解並熟練認知領域、技能領域、情意領域教學目標與行為目標的敘述及寫法。3.學生能瞭解教學活動設計的內涵、教材編制的原理，並熟練各種教學方法。4.學生能瞭解並熟練各種教學與命題技巧。The course provide principles of instruction design, teaching materials development, teaching medium making, teacher-made testing for students. And the course provide an opportunity of micro-teaching for students to practice the teaching activities.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明第02週：試教影片分析與討論第03週：試教影片分析與討論第04週：教學活動設計與教案撰寫(一)第05週：教學活動設計與教案撰寫(二)第06週：教育實習教學觀摩的準備與實施第07週：餐旅群課程微試教第08週：餐旅群課程微試教第09週：餐旅群課程微試教第10週：餐旅群課程微試教第11週：餐旅群課程微試教第12週：餐旅群課程微試教第13週：餐旅群課程微試教第14週：餐旅群課程微試教第15週：學習歷程檔案評量與分享(一)第16週：學習歷程檔案評量與分享(二)第17週：學習歷程檔案評量與分享(三)第18週：教育實習分發與注意事項
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| 成績及評量方式 |
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微試教：25%平時作業及出席：15%學習態度：20%學習歷程檔案：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■教師資格檢定考試■中等學校教師證書
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| 主要教材 |
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1. 書名：中等學校教育實習實習教師手冊 作者：江文雄等 出版社：臺北市：教育部 出版年：1999 (教科書)
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| 參考資料 |
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書名：教材教法之實踐－要領方法研究 作者：張世忠 出版年(西元)： 出版社：台北：五南
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~allen.ding/
E-Mail： allen.ding@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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