| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 教育理論基礎知識、課程設計與教學知能。 |
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✔
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| 學生身心發展與輔導知識。 |
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✔
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| 教育專業倫理精神。 |
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✔
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| 合作與溝通協調能力。 |
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✔
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| 人文與社會關懷情操。 |
✔
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| 班級經營能力。 |
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✔
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| 自我專業發展能力。 |
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✔
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| 自省與批判思考能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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生命教育這門課程細探討認識生命的意義，以及與生命相關的人、事、物等議題。以培尊重生命、熱愛生命、豐富生命的內涵。進而增進人際關係技巧，提昇團隊合作態度，關懷社會群體、保護生命與環境，以建立學生正確人生觀和陶治健全的人格。1.本課程是探討認識生命的意義，以及與生命相關的人、事、物等議題。2.本課程在培養學生尊重生命、熱愛生命、豐富生命的內涵。3.本課程在增進學生人際關係技巧，提昇團隊合作態度，關懷社會群體，保護生命與自然環境。4.本課程期望建立學生正確的人生觀和陶冶健全的人格。1.To discuss the meaning of life and topics of life related.
2.To nurture students’ respect and love for life and the emotion to fulfill life.
3.To enhance students’ skills in social skills, teamwork attitude, caring for society,
and protecting the environment.
4.To build students’ positive life concept and healthy personality.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹;生命的意義何在第02週：生命教育的意義.範疇與目標;看見自己的優點與缺點第03週：回首來時路--我的生命軌跡第04週：生命的經歷與變化--因緣果 第05週：愛是什麼?愛在哪裡?愛的面貌?如何感受到愛?第06週：慈悲 智慧 勇氣第07週：健康之道,愛惜身體第08週：勇敢面對失落與悲傷第09週：找尋生命資源改變自我第10週：幼兒階段在生命中的意義與價值第11週：幼兒生命教育課程內涵第12週：幼兒生命教育教學方法第13週：幼兒生命教育繪本內容評析第14週：幼兒生命教育繪本之應用第15週：幼兒生命教育活動設計第16週：完整生命--IQ+EQ+SQ第17週：人生三大問:我為什麼活著?我該怎麼生活?我如何活出我生命的意義與價值?第18週：回顧與前瞻;繳交期末報告
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| 成績及評量方式 |
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學習態度：30%口頭報告：20%平時作業及出席：50%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.教師自編教材(iLMS數位學習系統)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://lms.ctl.cyut.edu.tw/1999057
E-Mail： olin@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第8~9節,地點:T2-949;
星期四,第5~6節,地點:T2-949;
分機:4431
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