| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部碩士班1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 整合嬰幼兒教保理論與實務之能力。 |
✔
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| 問題發現、研究設計與執行之能力。 |
✔
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| 幼托相關領域之行政領導與經營管理之能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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幼兒戲劇專題研究由分析教育戲劇和教育劇場到探討戲劇和劇場在幼兒園教室中的教學法、研究和貢獻。
課程進行方式以閱讀和討論為主，及2次的戲劇教學工作坊主要涵蓋角色戲劇、故事戲劇、過程戲劇和參與式劇場。
1.瞭解遊戲、戲劇、劇場與兒童教育之關係。2.熟悉教育戲劇教學的方法與哲理。3.運用所學剖析與探討兒童相關戲劇活動。Through the analysis of drama-in-education and theatre-in- education, Teaching Young Children Through Drama and Theatre explores the pedagogies, and contributions of drama and theatre in young children’s classroom. We will approach our material through a variety of means, including through readings, viewings, and class discussion.
We will also occasionally read aloud from text, children’s theatre stage informal scenes, and try out DIE &TIE styles, including two class sessions devoted to role drama, story drama, process drama and participation theatre. Opportunities to analyze material range from informal dialogue through journal entries to more formal oral presentations and essays.
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| 每週授課主題 |
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第01週：0218課程介紹、評分標準第02週：0225戲劇和劇場在幼兒的分類與應用第03週：0304教育戲劇第04週：0311過程戲劇第05週：0318教育劇場第06週：0325角色戲劇第07週：0401讀者劇場第08週：0408參與式劇場第09週：0415兒童劇場第10週：0422繪本與紙面劇場第11週：0429故事說演劇場與裴利老師教育哲學第12週：0506個人期末報告提案暖身1第13週：0513個人期末報告提案暖身2第14週：0520兒童哲學在台灣第15週：0527兒童哲學與劇場第16週：0603個人期末報告1第17週：0610個人期末報告2第18週：0617繳交報告 +兒童創意產業(Final report upload)
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| 成績及評量方式 |
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平時作業及課堂提問討論：40%小組讀書報告*2次：40%個人研究報告：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1.K. Warren著/周小玉譯/戲劇抱抱/成長文教基金會(教科書)2.派翠西亞‧庫柏 著/李曄、黃孟嬌、黃惠雅等譯/小小孩都需要的教室-維薇安‧裴利的教學智慧/毛毛蟲兒童哲學基金會(教科書)3.指定期刊論文(另參閱每週指定閱讀/LMS系統每周教材download)(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://lms.ctl.cyut.edu.tw/2001185
E-Mail： yywu@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第3~4節,地點:L-715;
星期四,第3~4節,地點:L-715;
分機:4710
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