| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制4年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 社會工作專業理論知識之瞭解能力。 |
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✔
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| 社會工作專業實務執行能力。 |
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✔
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| 社會工作研究評估與資訊應用之能力。 |
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✔
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| 溝通協調與團隊工作能力。 |
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✔
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| 多元思維與人文關懷能力。 |
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✔
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| 自主終生學習與創新能力。 |
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✔
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| 社會工作倫理及社會正義使命認知能力。 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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公共關係在社會工作中扮演了愈來愈重要的角色，倡導在社會工作的發展中，也佔了很重要的角色，而未來的發展，兩者越來越相輔相成；因此，本課程將介紹公共關係與倡導的基本概念、理論與策略，並以整合的觀點，使學習者瞭解與運用，使能應用在個人自身或工作職場上的需求。1.了解公共關係的基本概念2.了解公共關係的理論與策略3.具備公共關係實務執行能力Public Relations play a more and more important role in social work. This course aims to introduces students to the basic concepts, theories, strategies and tactics of public relation, obtain a fine management method of public relations in the field of social work.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程導向說明第02週：公共關係概論第03週：非營利組織公共關係策略第04週：非營利組織與政府的協力關係第05週：非營利議題行銷與公共關係第06週：非營利組織倡導概論第07週：社會工作倡導模式的規劃與運作第08週：新社會運動與社區動員第09週：期中考第10週：公共關係與社會資本第11週：公共關係與新媒體運用第12週：非營利組織政策影響之策略規劃第13週：社會議題倡導與公民參與第14週：全球化下非營利公共關係與倡導第15週：專業文獻閱讀報告第16週：專業文獻閱讀報告第17週：專業文獻閱讀報告第18週：課程回顧
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| 成績及評量方式 |
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期中考成績：30%口頭報告與期末小論文：30%課堂參與及出席率：30%學習態度：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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1. 書名：社會工作倡導：一個新的行動框架 作者：韓曉燕、柴定紅等譯 出版社：北京：漢語大辭典 出版年：2011 (教科書)2. 書名：公共關係學 作者：熊源偉主編 出版社：台北：揚智 出版年：2002 (教科書)3. 書名：公共關係理論、策略與研究實例 作者：孫秀蕙 出版社：台北：正中 出版年：2009 (教科書)4. 書名：公共關係理論: 原理與實務 作者：姚惠忠 出版社：台北 : 五南 出版年：2009 (教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~/
E-Mail： shiaopjk@yahoo.com.tw
Office Hour：
分機:
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