| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 社會工作專業理論知識之瞭解能力。 |
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✔
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| 社會工作專業實務執行能力。 |
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✔
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| 社會工作研究評估與資訊應用之能力。 |
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✔
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| 溝通協調與團隊工作能力。 |
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✔
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| 多元思維與人文關懷能力。 |
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✔
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| 自主終生學習與創新能力。 |
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✔
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| 社會工作倫理及社會正義使命認知能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程即希望能透過社會工作之基本內涵，分就憲法、民法、刑法及行政法與社會工作之關係為主軸，使學生能對相關法律建立基礎認知：
1. 知識：從社會工作觀點來探討現行法律的立法理由、適用範圍與執行實務等議題，期使學生瞭解社會工作與法律之間的密切關聯。
2. 技能：協助學生從瞭解自己的權益保障與維護，進而熟悉未來成為社會工作者後對案主權益維護之具體作為，有助學生投入未來專業助人工作各領域。
3. 態度：將所學運用在生活中，累積學生對社會工作實務之周延操作能力。
4. 其他：協助學生奠定未來投身社會工作實務之基礎。
1.社會工作與法律導論2.社會工作與司法制度3.社會工作與憲法4.社會工作與民法5.社會工作與刑法6.社會工作與行政法This curriculum take teaches the legal related protection minority stipulation of connotation as a key point, and achieves foundation of cognition the legal knowledge primarily to want the goal.
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| 每週授課主題 |
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第01週：社會工作者為什麼要認識法律?第02週：社會工作者要認識哪些法律?第03週：社會工作師法概說第04週：認識兒童及少年權益與保護的法律(一)第05週：認識兒童及少年權益與保護的法律(二)第06週：認識婦女福利與保護的法律(一)第07週：認識婦女福利與保護的法律(二)第08週：認識婦女福利與保護的法律(三)第09週：期中考第10週：認識老人福利與保護的法律第11週：認識身心障礙者權益與保護的法律第12週：認識原住民權益與保護的法律第13週：認識社會救助的法律第14週：認識犯罪與司法的法律(一)第15週：認識犯罪與司法的法律(二)第16週：認識家事事件的法律(一)第17週：認識家事事件的法律(二)第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：30%平時考：30%出席率：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~lee1024/
E-Mail： lee1024@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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