當期課號 |
3458
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中文科名 |
蒙特梭利算數教育理論與實務
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學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制2年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
專業嬰幼兒教保理論知識。 |
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專業嬰幼兒教保實務能力。 |
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專業嬰幼兒教保專業倫理。 |
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熟悉幼托相關產業趨勢。 |
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多元觀點及創新靈活特質。 |
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社會關懷行動力。 |
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溝通協調與團隊合作能力。 |
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獨立思考及自我學習能力。 |
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資訊與媒體運用能力。 |
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本課程培養學生下列知識: |
本課程介紹蒙特梭利算數教育理論基礎與教學原則,示範如何運用教具介紹幼兒一至十的數概念、十進位的概念及正確的計數技巧,並透過實際活動協助幼兒建立加減乘除四則運算的觀念。 1.介紹蒙特梭利算數教育理論基礎與教學原則2.示範如何運用教具介紹幼兒算數、連續數概念、及十進位的概念與計數技巧3.透過教具創設與作業編寫及影片錄製建構學生現場教學之技能The course is aimed to introduce fundamental theories and teaching principles of Montessori math education and concepts of numbers (1 to 10, counting, etc.) through demonstration and manipulation of teaching materials. Hand-on activities are also provided to help children learn concepts of addition, deduction, multiplication, and division.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹語課程要求第02週:蒙特梭利3-6歲數學教育理論第03週:蒙特梭利3-6歲數學教育理論第04週:數學前活動介紹第05週:1-10蒙特梭利教具示範第06週:1-10蒙特梭利延伸教具創設第07週:十進位概念教具第08週:十進位概念教具第09週:期中考--邏輯數學創作教具示範教學第10週:十進位概念教具第11週:十進位概念教具第12週:十進位概念教具第13週:線性計算教具示範第14週:線性計算教具示範第15週:線性計算教具示範第16週:作業製作第17週:繳交期末作業第18週:領回作業期末聚餐
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成績及評量方式 |
期中考教具設計與製作:30%平時作業及出席:20%期末檔案:40%學習態度:10%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
1.發現兒童(教科書)2.幼兒如何學習術概念(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~chuagnes/
E-Mail: chuagnes@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期一,第1~2節,地點:K-211; 星期四,第5~6節,地點:K-211; 分機:4747
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