| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制3年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業英語(文)聽說讀寫能力。 |
✔
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| 第二外語(日文、西班牙文)應用能力。 |
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✔
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| 專業英語(文)理論知識與實務能力。 |
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✔
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| 專業英語(文)溝通協調與團隊合作能力。 |
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✔
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| 資訊應用與外語簡報能力。 |
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✔
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| 文創思考與邏輯分析能力。 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程主要目的是分析各種測驗題型，提升學生們對於英語測試的解題技巧，以及在英語溝通上的能力。在課程中也會補充學生們基本的文法概念，除了提升學生本身的語言能力以外，也滿足未來職場上的需求。1.提升學生英文能力2.加強學生英語聽力能力與解題技巧3.加強學生們參與語言測驗的能力4.課堂中提供英語測驗練習This course aims at strengthening students’ skills in answering a variety of questions in any English test. Students will be provided with many listening, reading, and grammar practices in an attempt to prepare them for self-improvement and demands from future career.
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| 每週授課主題 |
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第01週：Orientation第02週：Pre-test/Review Test第03週：Chapter 3第04週：Chapter 3第05週：Chapter 3第06週：Chapter 4第07週：Chapter 4第08週：Chapter 4第09週：Chapter 5第10週：Chapter 5第11週：Chapter 5第12週：Class presentation I第13週：Class presentation II第14週：Chapter 6第15週：Chapter 6第16週：Chapter 7第17週：Chapter 7第18週：Final exam
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| 成績及評量方式 |
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出席：20%期中考：25%期末考：25%口頭報告：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■全民英檢GEPT■多益TOEIC■托福TOEFL■雅思IETLS
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| 主要教材 |
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1.Edmunds, P., McKinnon, N., & Zeter, J. (2009). Developing skills for the TOEFL iBT listening. Los Angeles, CA: Compass Publishing.(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：無
E-Mail： katechen@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期一,第8節,地點:G-823;
星期二,第5~X節,地點:G-823;
分機:4694
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