| 學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
四年制2年級 A班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業英語(文)聽說讀寫能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 第二外語(日文、西班牙文)應用能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 專業英語(文)理論知識與實務能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 專業英語(文)溝通協調與團隊合作能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 資訊應用與外語簡報能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 文創思考與邏輯分析能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
為了加強學生的口語及溝通技巧，學生應養成良好的學習態度及基本原理，所有的課程都用英文授課，教授內容儘可能真實化(可用多媒體方式進行) ，反覆練習對該程度的學生很重要。1.英語發音技巧(學期內持續練習並定期測試) 。2.進階文法與應用--從最基本的部份開始練習(動詞時態，連綴動詞)3.建立有關文化及旅遊等題材之單字及一般常識的使用能力(進階)4.建立理解力及一般知識(進階)5.要求率以及上課的分組討論，要求學生養成努力學習的態度All instructions are given in English. Teaching and learning materials should be made as authentic as possible (may be multi-media based). Drilling and repetition exercises are still necessary for students of this level.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：Structuring a presentation(1)第02週：Structuring a presentation(2)第03週：Making an effective presentation(1)第04週：Making an effective presentation(2)第05週：Concluding a presentation(1)第06週：Concluding a presentation(2)第07週：Role play conversations practice(1)第08週：Role play conversations practice(2)第09週：期中考第10週：Leading a meeting(1)第11週：Leading a meeting(2)第12週：Participating in meetings(1)第13週：Participating in meetings(2)第14週：Agreeing and disagreeing(1)第15週：Agreeing and disagreeing(2)第16週：Role play conversations practice(3)第17週：Role play conversations practice(4)第18週：期末考
|
| 成績及評量方式 |
|
口頭報告：20%平時作業及出席：20%期中考：20%期末考：20%學習態度：20%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
■全民英檢GEPT■多益TOEIC■托福TOEFL■雅思IETLS
|
| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~kfyang/
E-Mail： kfyang@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第5~X節,地點:R-209;
星期三,第3~4節,地點:R-209;
分機:4827
|
|
|