學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制4年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力。 |
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✔
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傳播實務企劃、製作與發展專案之能力。 |
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✔
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團隊合作與實踐職業倫理之能力。 |
✔
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國際視野之多元傳播專業能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
讓學生們了解台灣傳播媒體生態,解讀台灣媒體內容,培養反思及批判台灣媒體內容的態度,進而能積極參與台灣媒體改革。1.了解台灣傳播媒體生態與運作相關知識。2.具分析台灣媒體內容與再現之技能。3.培養反思及批判台灣媒體內容之態度。4.培養學生積極參與台灣媒體改革事務。 This course will let the students know the media environment in Taiwan. Let them have the skills to analyze Taiwan's media content and representation. We want to nurture their critical thinking about culture, representation, and media criticism in Taiwan. And finally, they will participate in Taiwan Media Reform Services.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹 第02週:當代傳播的範疇第03週:當代傳播的範疇(媒體數據調查的迷失) 第04週:當代傳播的範疇(狗仔文化?)第05週:認識傳播管理單位FCC、NCC 第06週:數位電視 第07週:有線電視生態與運作第08週:公共電視生態與運作(解析BBC與NHK)第09週:期中考第10週:公共電視生態與運作(電視政策與多元電視文化)第11週:網路傳播學第12週:性別與媒體再現第13週:年齡與媒體再現第14週:種族與媒體再現第15週:階級與媒體再現第16週:台灣媒體監督制度第17週:台灣媒體監督制度第18週:期末考
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成績及評量方式 |
口頭報告:10%平時作業及出席:30%期中考:30%期末考:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~lf3/
E-Mail: lf3@mail2000.tw
Office Hour:
分機:
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