本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力。	✔
思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力。	✔
產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力。	✔
溝通協調與組織分工之跨領域協同整合能力。		✔
市場需求之體察與評估能力。		✔
材料特性與製造技術之掌控能力。			✔

本課程培養學生下列知識：

產品設計在設計知識的能力部分，具備蒐集資料、歸納整理後提出設計研發必須解決問題的能力，並能夠從資料中提出適宜的問題解決方案。 因此在設計課程與實習的搭配中，培養學生在設計技能部分，具備完整的設計提案能力，包括設計構想圖、實體構想模型、電腦立體建模及清楚標示產品尺寸的能力。 以期望可以培養出獨立自主的設計師。 1.在設計知識的能力部分，具備蒐集資料、歸納整理後提出設計研發必須解決問題的能力，並能夠從資料中提出適宜的問題解決方案。 2. 在設計技能部分，必須具備完整的設計提案能力，包括設計構想圖、實體構想模型、電腦立體建模及清楚標示產品尺寸的能力。 3.透過每一堂課的設計進度發表，建立積極的學習態度與發表說明的能力 4.培養獨立思考與樂觀積極面對問題的能力 In part of the design knowledge: collecting data, draw conclusions after finishing making design research and development must problem-solving skills, and be able to raise the issue of appropriate solutions from the data. In designing the curriculum and practice match, training students in the skills section, with full design proposal capacity, including design, solid concept models, computer solid modeling and clearly marked ability of product size.

每週授課主題

第01週：課程簡介、課程要求與作業評量講解 第02週：作業一 主題說明 第03週：資料收集與主題訂定 第04週：構想發展與討論 第05週：構想發展與討論 第06週：構想提案 第07週：模型製作與檢討 第08週：模型製作與檢討 第09週：期中發表 第10週：作業二 主題說明 第11週：資料收集與主題討論 第12週：資料收集與主題訂定 第13週：構想發展與討論 第14週：構想發展與討論 第15週：構想提案 第16週：模型製作與檢討 第17週：模型製作與檢討 第18週：期末發表

成績及評量方式

作業：70% 平時出席與學習態度：30%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.自製教材(自製教材)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~Vito.dstudio/ E-Mail： Vito.dstudio@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: