本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力。			✔
思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力。		✔
產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力。	✔
溝通協調與組織分工之跨領域協同整合能力。		✔
市場需求之體察與評估能力。		✔
材料特性與製造技術之掌控能力。			✔

本課程培養學生下列知識：

透過設計實做演習的方式，帶領學生完成整個設計過程。課程重點在於設計創意的啟發與造型能力的培養，同時磨練學生在設計表現及模型製作上的能力。實施課題以較適合二年級學生且較不涉及複雜機構者為宜，同時穿插設計比賽於課題中。 1.發現需求使用者習性觀察 2.創新技法以人為本 3..創意提案輔助工具 4.技術可行性 合理的解答 5.實驗設計規劃 6.數據測量方法與分析 7.機介面設計 回歸人本 Practices of creative thinking, application in creative product design, human factor in design.

每週授課主題

第01週：課程介紹、規定及設定主題 第02週：project1創意生活產品設計(日用品) 第03週：現有產品分析 第04週：解決方案及使用情境說明 第05週：構想草圖 第06週：草模試做 第07週：3D電腦彩繪圖 第08週：模型檢討與發表 第09週：project2 文創商品設計 第10週：現有文創商品分析 第11週：圖文解構 第12週：設計轉化及草圖 第13週：構想草圖細部設計 第14週：草模試做 第15週：3D電腦設計繪圖 第16週：裱版設計 第17週：文創商品模型檢討與發表 第18週：學期作業總檢討與報告

成績及評量方式

project1：40% project2：40% 課堂出席與學習態度：10% final：10%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

1.本課程無參考資料!(自製教材)

參考資料

書名：生活型態設計 作者：杜瑞澤 出版年(西元)：2004 出版社：亞太圖書

建議先修課程

1.本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁： E-Mail： daniel7197@hotmail.com Office Hour： 分機: